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活动目标 发展单脚站立保持平衡的能力。 提高单脚跳跃的能力。 提高相互协作的能力。 活动准备 鱼、虾的磁性卡片若干，钓鱼竿若干，小筐4个。 平坦的户外场地。 活动过程 1 游戏“美丽的丹顶鹤" 练习单脚站立、单脚连续跳跃的基本动作。 教师以游戏的口吻引导幼儿学习丹顶鹤站立的姿态，边说儿歌边站立，鼓励幼儿坚持说完儿歌，再把脚放下。 提醒幼儿不要把脚抬得过高，重心要保持在站立的腿上，双臂可以做一些简单的动作，以保持平衡。 幼儿两两一组，一名幼儿在前面走，另一名幼儿单腿站立，单手扶着前面幼儿的肩膀，跟着跳到对面，同时交換位置。 要求跳跃时前面的幼儿不要走得太快，后面的幼儿始终保持单腿站立、跳跃的动作，途中不换脚。跳跃距离大约10m左右，中间可适当设立一些障碍物，如可乐瓶等。 2游戏“能干的丹顶鹤” 将幼儿分成4组，每组幼儿同时扮做丹顶鹤进行游戏。 每个幼儿单脚连续跳跃5—10公分左右的距离后，用钓鱼竿（磁铁玩具）从小筐中钓一条鱼或虾（单腿站立钓鱼），钓到鱼后再换另一条腿跳回（中途不得换腿）。 比一比哪个组最快钓完鱼虾。 活动结束。 教师：丹顶鹤带着捉到的鱼和虾回家了。 活动材料 儿歌 丹顶鹤： 丹顶鹤，真美丽，单腿站在水中央。 又捉鱼，又捉虾，姿态优美人人夸。 小朋友们来学它，看看谁的本领大。 |
