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活动目标 发展想象力，能大胆想象出新奇有趣的“六一”节礼物并用完整恰当的语言表达。 提高对语言的理解能力，能根据同伴的描述用手工或图画的形式表现各种礼物。 活动准备 玩具电话和孙悟空头饰若干个（数量分别为幼儿人数的一半）。 幼儿绘画和手工制作的材料。 活动建议 出示孙悟空头饰，提示幼儿：“六一”儿童节快到了，小朋友想要什么礼物可以告诉孙悟空，请他给小朋友变出来。 启发幼儿讨论和交流自己想要的礼物。 交代游戏玩法：幼儿分成两组，其中一组扮演孙悟空，另一组小朋友向孙悟空说明自己想要的礼物。提要求的幼儿要说得完整清晰，当孙悟空的幼儿也要听仔细并记住别人要什么礼物；然后交换角色再玩一次。 幼儿取玩具电话和头饰，选择自己喜欢的同伴开展游戏。 两组幼儿分别记住对方要的礼物，并根据对方的描 述取材料进行绘画和制作。教师帮助幼儿进一步明确别人描述的礼物，指导幼儿用恰当的方式表现。 活动延伸 开展“六一”节联欢，请幼儿互相交换自己制作好的礼物，并说一句祝愿的话。 《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
