|
活动目标 1.学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。 2.学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。 活动准备 1 平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。 2 将全班幼儿的名字写成字卡。 3 花一朵。 活动建议 该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。 带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的名字。 交代游戏名称和玩法。 把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，幼儿传花，鼓声停时花传到谁手上，他就问：“我的名字在哪里?” 拿着他的名字卡片的幼儿即站起来说：“ X X的名字在这里。” 幼儿熟悉玩法后，再将卡片打乱发给幼儿，继续游戏。 游戏结束，教师讲评。幼儿将自己的名字卡片取回，贴在自己的小凳子上。 来自《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
