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活动目标 养成细心观察、关心周围事物的习惯。 学习围绕单个事物进行语言交流，提高幼儿口语表达能力和语言交往能力。 学习词：“舒服”、“暖和”、“凉快”。 活动准备 凉鞋、皮鞋、拖鞋、雨鞋、运动鞋等各种各样的鞋各一双。 请幼儿穿自己最喜欢的鞋回来。 活动建议 请幼儿观察教师（或某一小朋友）的鞋，说说这是一双什么鞋，是什么颜色的，鞋子上面有什么图案。请教师（或某一幼儿）说说这双鞋是怎么穿的，穿起来感觉怎么样。（学习词：舒服） 请幼儿观察自己的鞋，教师引导幼儿讨论并请个别幼儿讲讲自己的鞋。 出示各种各样的鞋，引导幼儿讨论：你还有什么鞋？是怎么样的？是在什么时候穿的？穿起来觉得怎么样？ 你最喜欢穿什么鞋？冬天穿什么鞋？夏天穿什么鞋？（学习 词：凉快、暖和） 游戏：穿鞋配对。 把各种各样的鞋子（约5双）混合，请幼儿5人一组 赤脚来穿鞋，要求穿鞋时要找同一双鞋子穿上，要穿对左右脚，要会穿某些绑带的鞋。可分两组比赛，先穿好而无错的一组为贏。 来自《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
