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活动目标 理解故事的巧妙构思，感受其趣味。 发挥想象，创编故事的结局。 知道要爱护公共卫生。 活动准备 各种小动物的头饰若干个，数量与幼儿人数相等。 活动建议 出示小猴的头饰，交代故事名称。 教师讲述故事的前面部分（从开始至“垃圾不断地吸在它的背后”)。 请幼儿围绕故事内容讨论： 小猴是怎么样不讲卫生的？动物们想了一个什么办法 教育小猴？ 引导幼儿创编故事结局：小猴背上吸满了垃圾，它应该怎么办？请你把故事编完整。 请幼儿自由组合分组续编故事并取头饰表演故事。 附故事：垃圾猴 小猴一边走一边吃雪糕，剥出来的雪糕纸随手就往地上扔，小狗在后面让它捡起来，它转过头去不理睬小狗。 小猴一边走一边吃香蕉，剥出来的香蕉皮随手就往地上扔，小象在后面让它捡起来，它转过头去不理睬小象。 小狗和小象没办法，去找小狐狸。小狐狸想了一个好办法，它们找来了一张神奇贴纸，悄悄地贴在小猴的背后。 小猴吃西瓜，瓜皮往后面一扔，就紧紧贴在了小猴背上的神奇贴纸上。 小猴扔糖纸，糖纸又紧紧地贴在小猴背后的神奇贴纸上。 好多脏垃圾不断地吸在小猴的背后。 小猴只好找到小狗它们，向大家承认错误，小狐狸撕下小猴背上的贴纸，贴到了垃圾桶上, 垃圾就都往垃圾桶里跑了。 来自《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
