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英蕊教案第30课 青蛙在草地里 (第二课时)

时间:2014-10-11 07:31来源:http://www.yingyu360.com 作者:幼儿园教案组 点击:
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英蕊幼儿英语教案第 30 课 青蛙在草地里 (第二课时) Story 30 The Frog Is in the Grass ( 2 ) 一 教学内容: 重点句型:See you, tree /grass /frog /squirrel /dragonfly! 二 教具:图片、 树木、青草、
英蕊幼儿英语教案第30 青蛙在草地里 (第二课时)
 
Story 30 The Frog Is in the Grass  2
 
  教学内容:
重点句型:See you, tree /grass /frog /squirrel /dragonfly!
 
教具:图片、树木、青草、青蛙、松鼠、蜻蜓的模型
 
  教学过程:
(一)打招呼Greeting:
T: Teacher   C: Children
T: Hello, children!/Good morning!/How are you?
C: Hello!/Good morning!/I am fine, thank you!
 
(二)暖身Warm up: 唱歌并跳律动。
T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok?  C: Ok!
 
(三)复习:Review:
重点单词 (建议采用游戏方式进行复习)
 
(四)呈现Presentation:
1  演示动漫课文:一遍
T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon!
2  演示动漫句型:教师先请配班老师一起示范重点句子,然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。(角色互换)
T: Who wants to try?  C: Let me try!
 
(五)游戏Game
Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。
T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no?
现在,让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子!猜一猜!你知道他会说什么吗?
教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子,孩子说完才点击这个句子,看看是否回答正确,回答对了给予鼓励。
T: Who wants to try?   C: Let me try!
 
Game2: Now, let’s play another game! Ok? Ok!
教师请5位小朋友戴上头饰(树木 /青草/青蛙/松鼠/蜻蜓)将板凳围成一个圈,人也站成一个圈。教师拿着小鼓敲打(或其他能敲响的),开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上。每次都少放一张凳子,没凳子坐的小朋友,要被淘汰者下场时要逐一跟别的戴着头饰的小朋友说:“See you, tree /grass /frog /squirrel /dragonfly!这时教师也要引导小朋友一起说:“See you, xx”后回到自己的座位上,如果不会说或说不对,就要学着青蛙跳回到自己的座位上,游戏继续进行第二轮,如此反复,直到2人争1个板凳时,冠军就诞生了。
 
(六)歌谣Chant/Song
请小朋友唱本课的歌谣,一边跟着唱一边跟着跳,结束本节课。
T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye!  C: Bye-bye!
 
()小结Closure:
(布置课后作业)让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。

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