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奖项：教育部全国幼儿语言教案优秀奖 学情分析 秋天来了，自然界的动植物发生了变化，孩子们面对身边的变化睁大了好奇的双眼。本活动从文学作品出发，从幼儿观察大自然入手，把身边的自然变化与优美的散文结合起来，引导幼儿从另一个角度展现自然的神奇、自然的美丽。本活动利用现代信息技术与表演，引导幼儿通过多种渠道的感知体验，激发欣赏美、感受美、表现美的情感。 活动目标 1．引导幼儿欣赏散文，学习用较完整的、概括的语言描述情景和感受。 2．引导幼儿感受散文中所描绘的大自然中的植物的美丽与奇妙，激发幼儿热爱大自然的情感。 3．在活动中培养幼儿分工、合作的能力 。 活动准备 材料准备：“落叶”的计算机课件、秋天风景幻灯片、电子白板、计算机、打印机、资料册活页夹、美工区各种彩笔、各色卡纸、展板。 经验准备：家长带幼儿外出观察过秋天植物的变化。 活动过程 1．观察体验活动 组织幼儿到户外观察植物的变化，收集幼儿园院落中落下的树叶，引导幼儿一边捡树叶，一边描述观察到的植物叶子的变化。 2．利用计算机课件引导幼儿理解、欣赏散文 (l)欣赏秋天风景的幻灯片，引出散文 师：小朋友，看一看这是什么季节？你们是从哪里看出来的？秋天的树叶有什么变化？ (2)利用课件“落叶”理解散文内容 播放课件“落叶”，通过提问引导幼儿描述散文的内容。 师：你能说出小树叶在春天是什么样子吗？夏天树叶是什么样的？有什么变化？秋天的树叶又有什么变化？秋天到了，小树叶和大树妈妈怎样了？ (3)再次欣赏散文《落叶》 引导幼儿叙述自己的感受，表达对大自然神奇变化的赞美。 师：小树叶变黄离开了大树妈妈，你有什么感受？从树叶的变化你想到了什么？看到在不同的季节中树叶的变化你有什么想法？在欣赏散文时，你有什么感受？ (4)幼儿分组活动 鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达对植物的美好印象和情感，教师分别指导。 计算机组：幼儿通过计算机网络查找，收集不同季节的树叶的图片资料，打印并制作“树叶的故事”资料册。 表演组：幼儿根据散文《落叶》编排舞蹈，展现秋天落叶飘落的景象。 美工组：以植物为主题的绘画作品；制作的有关树叶的手工作品。 图书区：引导幼儿阅读百科全书等科普书籍，了解植物的有关知识。 (5)经验呈现，情感提升 让幼儿分组展示成果，展现本组小朋友对美丽的树叶、美好的大自然的赞美。 计算机组：展示大家集体制作的资料册，介绍多种植物的叶子在秋天的变化。 美工组：把美工作品布置在展板上，带领大家参观。 表演组：向大家展示自编的舞蹈，引领其他小朋友一起跳舞，感受树叶飘落时的美。 3．延伸活动 (1)在区域游戏中继续开展本次活动中分组时进行的活动。 (2)布置“美丽的秋天”作品展，在周一全园活动中向全体小朋友作介绍。 (3)鼓励家长带幼儿开展秋游活动，并收集植物叶子制作标本。 |
