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活动来源： 主要源于我们感恩教育进行的三八妇女节的系列活动，我们在进行谈话活动“妈妈爱我我爱她”时，发现孩子们基本上能说出妈妈爱他为他做了哪些事，但对于自己怎么爱妈妈时，就举不出具体的事例。于是我们又开展了“我为妈妈做事情”的活动，让孩子们通过为妈妈做力所能及的事来表达对妈妈的爱。 为了进一步让孩子们感受妈妈的爱，我们又选择了这个很经典的故事《我爱你有这么多》，让孩子们了解妈妈的爱总是比宝宝多。在进行此故事后，孩子们总爱乐此不疲地借用故事中表达爱的手法来说她有多爱我们！于是，我便结合孩子的这一兴趣点，进一步将故事升华，进行了此次的丰富故事情节，让孩子们来向妈妈表达自己更多的爱，让孩子们感受自己要更爱妈妈！ 活动目标： 1．能运用“我爱你像……这么多”的句式，在游戏情境中大胆地表达自己的爱。 2．幼儿能大胆想象并运用较恰当的事物表达自己更多的爱。 3．使幼儿感受到应用更多的爱去爱自己的爸爸妈妈。 活动重点： 幼儿能在游戏中，结合自己选择的图片，运用“我爱你像……这么多”的句式，大胆地表达自己的爱。 活动难点： 能结合教师的图片、提示，想象出较恰当的事物表达自己更多的爱。 活动准备： 1．物质准备：户外、餐厅的场景图；装满水的水杯；蛋糕一块；森林、花园的图片；猜想图片；提示幼儿的字卡图卡。 2．经验准备：通过游戏幼儿已有了一些同类事物大小比较的经验。欣赏了故事《我爱你有这么多》，初步了解故事中表达爱的方式，并尝试运用肢体动作进行了续编故事。 活动过程： 1．导人唤醒经验——讲述故事《我爱你有这么多》。 教师再次讲述故事《我爱你有这么多》，帮助幼儿熟悉故事内容，带幼儿到故事情境中。 2．进入游戏情境梳理经验。 (l)教师运用变魔术的游戏情境将自己变为袋鼠妈妈，将小朋友变为小袋鼠，激发幼儿参加活动的欲望。 (2)袋鼠妈妈将小袋鼠带到新家，让小袋鼠结合相应的物品表达对妈妈的爱。 ①运用小水杯中的水表达对宝宝的爱，引发幼儿大胆想象可以盛水的更大的物品，并借此表达对妈妈更多的爱。 增强幼儿的角色意识——袋鼠妈妈口渴，请小袋鼠念咒语帮妈妈变杯水出来。教师示范表达——袋鼠妈妈为了感谢宝宝，要用一句话表达对宝宝的爱：“我爱你像小水杯里的水这么多。” 激发幼儿想象——提示小袋鼠要更爱妈妈，想想什么东西要比小水杯盛的水多。幼儿选择图片——运用游戏的形式，请幼儿想想，用什么图片表达对妈妈的爱并选择相应的图片。 幼儿大胆表达——请幼儿结合自己选择的图片，以小组、个人的形式分别运用“我爱你像……这么多”的句式，表达自己对妈妈的爱。 ②运用一块蛋糕表达对宝宝的爱，引发幼儿想象出多块、整个蛋糕，并借此表达对妈妈更多的爱。增强幼儿的角色意识——袋鼠妈妈饿了，请小袋鼠念咒语帮妈妈变块蛋糕出来。 教师示范表达——袋鼠妈妈为了感谢宝宝，要用一句话表达对宝宝的爱：“我爱你像一块蛋糕这么多。” 激发幼儿想象——提示小袋鼠要更爱妈妈，想想什么东西要比一块蛋糕多。 幼儿选择图片——运用游戏的形式，清幼儿想想，用什么图片表达对妈妈的爱并选择相应的图片。 幼儿大胆表达——请幼儿结合自己选择的图片，以小组、个人的形式分别运用“我爱你像……这么多”的句式，表达自己对妈妈的爱。 (3)教师出示户外情境图片，并结合相应的物品大胆想象表达对袋鼠妈妈的爱。 增强幼儿的角色意识——袋鼠妈妈出来感觉太晒了，请小袋鼠念咒语帮妈妈变一棵树出来。 教师示范表达一一袋鼠妈妈为了感谢宝宝，要用一句话表达对宝宝的爱：“我爱你像一棵树这么多。” 激发幼儿想象，大胆表达——提示小袋鼠要更爱妈妈，请袋鼠宝宝想想你们的爱要像什么才会比大袋鼠多。 请不同幼儿表达——袋鼠妈妈运用拍头游戏，分别请刚刚表达好、和不善于大胆表达的幼儿分别进行表达。 教师出示森林、花园的图片帮助幼儿提升爱是无穷无尽的。 3．提升经验。 教师和幼儿一起将刚刚续编的故事再讲一遍，并让幼儿了解自己爱妈妈要更多更多。 活动评析： 在讲述故事《我爱你有这么多》的基础上，教师用幼儿喜欢的形式——变魔术的游戏情境将自己变为袋鼠妈妈，将小朋友变为小袋鼠，激友幼儿参加活动的欲望，让小袋鼠结合相应的物品表达对妈妈的爱。如“袋鼠妈妈口渴，请小袋鼠念咒语帮妈妈变杯水出来；袋鼠妈妈出来感觉太晒了，请小袋鼠念咒语帮妈妈变一棵树出来”，增强幼儿角色意识。又如“小袋鼠要更爱妈妈，想想什么东西要比小水杯盛的水多；袋鼠要更爱妈妈，请袋鼠宝宝想想你们的爱要像什么才会比大袋鼠多”，激发幼儿想象力，大胆表达。 《纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”教师在活动中尽力做到了这一点，出示户外情境图片，并结合相应的物品，鼓励幼儿大胆想象，表达出对袋鼠妈妈的爱。 （点评：天津师范大学学前教育学院张春艳） |
