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奖项：教育部全国幼儿健康教案优秀奖 学情分析 本班幼儿刚刚人园两个月，年龄比较小，刚刚从父母及爷爷奶奶身边离开，他们的一些生活习惯和各方面的能力还比较差。所以，我根据本班幼儿的实际情况，设计了这节体能活动“快乐的草地”。在这一活动中，我主要通过游戏的方式，发展孩子的想象力，促进孩子的动作发展，让孩子体验游戏的快乐。 活动目标 1．引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。 2．重点练习钻、爬两大动作，促进动作的协调发展。 3．培养幼儿大胆、自信的品质。 活动准备 1．录音机、音乐磁带《晨曲》《开火车》； 2．哨子、闹钟、手机； 3．呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌。 活动过程： 1．组织幼儿到草地上 师：今天老师带你们去草地上玩，喜欢吗？开火车喽，准备出发。 师：多美多绿的草地啊，让我们在草地上舒舒服服睡一觉吧！（弦子们自由躺在地毯上睡觉，睡得都很放松，有的脸上露出了微笑，有的张开双臂，有的枕着自己的胳膊，一副轻松自在的样子） （闹钟响）师：闹钟响了，孩子们该起床了。（带孩子们伸伸懒腰，拍拍嘴巴打个哈欠）睡得好舒服啊！ （韵律活动《展曲》）师：来，宝宝们，跟妈妈一起穿衣服吧！（带孩子在音乐声中穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等，帮助幼儿进行热身运动） 2．鼓励幼儿在草地上进行创造性游戏 师：哇，多美的草地呀，想去玩吗？（想）老师希望你们玩的时候能开动脑筋，想出有趣的玩法，让我们比一比谁想出的玩法最多、最有趣。好，开始吧！ 幼儿自由玩，教师观察指导。 总结：来，坐到老师身边来，你们可真会动脑筋，想了这么多有趣的玩法，有的像小鸟一样飞来飞去，有的开火车，有的像小乌龟爬呀爬。 3．带领幼儿重点练习钻、爬两大动作。 师：老师觉得爬这个玩法挺有趣的，我们一起来玩一玩，好不好？应该怎样爬呢？请宝宝两手着地，膝盖着地，向前爬爬，向后爬爬，向左爬爬，向右爬爬。 师：钻也很有趣，老师也根喜欢玩。怎么钻呢？请宝宝从洞中钻出去，钻时身体不要碰到圈，看老师先做一下。 4．比赛：谁先摘到小红旗 教师边讲解边示范：我们来进行一个比赛吧，山坡上插满了小红旗，听老师说开始，你们就从起跑线这里开始爬，要爬过绿草地，钻过两个山洞，再爬上山坡摘一面小红旗，然后爬回到老师这里。看谁先摘到小红旗，谁就是我们的冠军。 幼儿进行比赛。 颁发奖牌；今天，宝宝们真棒，摘取了这么多小红旗。老师给你们每人发一块奖牌。让我们举起奖牌欢呼吧！ 5．放松运动 师：宝宝们今天玩得真开心，有些累了吧，让我们放松一下，敲敲腿、抖抖肩、甩甩胳膊…… 6．结束活动 （手机响）教师接电话：喂，你好，是小白兔呀，你想请我们宝宝去参加生日舞会啊，好的，我们马上来！宝宝们，我们出发啦…… |
