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活动目标 1、学习用“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 2、能大胆地在集体面前讲话。 3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。 活动准备 课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。 活动过程 一、谈话交流，导入课题。 出示课件（火车）： 听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？ 二、示范讲解，学说句式 1、利用课件学习短句。 猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。 演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？ （我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑） 幼儿集体、个别练习。 2．幼儿练习第二列车厢小羊的话。 3．幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。 三、利用“小动物开火车”游戏，巩固句式。 1．交代游戏名称，介绍游戏场景。 2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭、公鸡），老师扮火车头。 3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。 4．师生共同游戏。 四、游戏“小朋友开火车”，创编讲述内容。 1、幼儿交流讨论自己有什么本领。 要求用：“我是****，我会***”进行表述。 2、介绍游戏名称。 3、交代游戏规则： （1） 有三列火车，老师扮火车头。 （2） 被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。 4、师生共同游戏。 活动延伸 在区域活动中继续引导创编并进行游戏。 |
