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活动来源： 孩子们提到的有些地方幼儿园没有，他们便拿着表格回家，在父母的帮助下又进行了一些寻找活动， 孩子们带着表格分别到相应的地方寻找蚕宝宝，他们体验了寻找的乐趣，很乐意讲给爸爸、妈妈听，于是在老师的启发下，孩子们提议制作图书。 活动目标： 1．体验交流的乐趣，愿意将自己寻找蚕宝宝的乐趣与朋友分享。 2．养成幼儿倾听的习惯，接纳同伴的经验。 3、感知寻找蚕宝宝的乐趣，体验发现的快乐，喜欢将自己的图书与朋友分享。 4．观察事物的变化与发展，学习制作图书的方法。 活动准备： 白纸(8开)、剪刀、水彩笔每人一份；教师做好的图书半成品每桌一本。 活动过程： 1．有一天我们到后花园去找了4个地方找蚕宝宝，小朋友们有的先到草地上找，有的到桑树上去找……你们想不想把它作成一本书，讲给爸爸妈妈听呀？ 2．首先请小朋友仔细地观察，桌子上的书是怎样做成的。看哪组的朋友先将它们做出来。 3．幼儿自己将白纸通过折、剪的方法做成书。（教师指导） 4.幼儿将自己寻找蚕宝宝的经历画下来做成一本书，与朋友和老师共同分享。（教师记录幼儿的语言） 活动反思： 1．活动中需要老师不断的提示，甚至手把手地教幼儿折和剪的方法，因此事先应该丰富幼儿折纸方面的技能。 2．从这个活动看出幼儿的自主行为还不够。 |
