幼儿园小班主题教案——会滚的“汽车”

    目标：
    1、在操作活动中体验帮助别人做事是快乐的。
    2、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体，发展其观察能力。
    3、指导通过操作活动感知轮子滚动可以省力，从而了解轮子的作用 。

    活动准备：挂图、故事磁带、儿童推车。

    活动过程：
    一、随音乐进活动室。
    二、师：“嘘，（轻声地）告诉你们一个小秘密，我听了一个很有趣的故事，有一辆奇怪的“汽车”，它呀，本事可大了！不信，你听！”
    1、故事《会滚的“汽车”》
    1）听故事磁带《会滚的“汽车”》
    2）听故事后回答问题：
    ① 故事中的“汽车”是谁？
    ② 小鸡和小鸭为什么不自己走，而偏要坐会滚的“汽车”呢？
    3）组织谈话：小朋友是怎样上幼儿园的？使幼儿了解各种 车辆能带着人走。
    2、了不起的轮子
    1）师：“（出示蜗牛和小乌龟的卡片）小朋友们，小蜗牛和小乌龟也要上幼儿园了，它们爬呀爬呀，爬呀爬呀，好不容易才爬到了幼儿园，可是小朋友们都已经开始吃午饭了，他们走得太慢了，这可怎么办呀？”  
     2）师：“小朋友们想的这个办法可真是太好了，自从 小蜗牛和小乌龟坐着汽车上幼儿园，它们就再也不迟到了。为什么汽车跑得那么快呢？它的什么跑得那么快？哦，原来是 了不起的轮子！”
    3）出示水车、飞机等图片，引导幼儿看看说说轮子还能帮上什么忙？
    4）引导幼儿说出还知道那些东西上也有了不起的轮子？
    3、游戏《我的小车跑得快》
    1）师：“有的小朋友很纳闷：轮子的作用这么大么？我可不相信！要不，我们出去玩玩小推车，看看轮子是不是真的很了不起？”
    2）组织幼儿准备活动。
    3）组织幼儿玩游戏。

    玩法：
    ①将幼儿分为两组，一组用手搬运大积木 ，一组用小推车推运大积木，从速度上感知轮子的作用。
    ②交换过来游戏，从自身的感受体验轮子的作用。
 

    三、结束部分
    1、做放松运动。
    2、请小朋友自由滚动轮胎。