|
活动目标 1. 喜欢听故事，感受故事中小动物得到礼物的喜悦。 2. 能说出故事中小动物收到的礼物名称及其数量，准 确使用数量词。 3. 知道圣诞节及其传统。 活动准备 1. 了解圣诞节及其传统习惯。 2. 教师扮演圣诞老人的道具和送给每个幼儿的小礼物。 活动建议: 该活动最好结合圣诞节前后进行。 1. 引导幼儿回忆讨论关于圣诞节及其传统习惯，让幼儿知道传说中的圣诞老人会在圣诞节的前夜给小朋友送来礼物。 2. 教师讲述故事，请幼儿听完后说出圣诞老人给谁送来了礼物、送来了什么礼物？要求准确说出礼物的名称与数量，准确使用数量词。 3. 引导幼儿感受小动物喜悦的情感：小动物都得到了 礼物，他们的心情会怎么样？他们在一起干什么？ 4. 引导幼儿讨论：你想让圣诞老人送礼物给你吗？你想要什么样的礼物？要求幼儿准确说出想要的礼物的名称与数量，恰当使用数量词。 5. 教师扮演圣诞老人，给每个幼儿派发礼物，请幼儿 说说自己拿到什么礼物，准确说出礼物的数量，准确使用 数量词，并交流得到礼物后的心情。 6. 幼儿互相欣赏自己的礼物。 来自《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
