幼儿园小班主题教案——美丽的花裙子

        活动目标
　　1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。
　　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　　活动准备
　　范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。

　　流程
　　图片讨论——模仿示范——幼儿作画——作品展示
　　
　　实施要点
　　一、图片讨论：出示图片1和2，
　　这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
　　咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
　　（因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！）
　　请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
　　（就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！）
　　给她的白裙子上画什么呢？
　　画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

　　二、模仿示范：
　　先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。再用较深的彩笔在上面勾出花纹。看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
　　提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗？（小朋友、房子、机器人…）

　　三、幼儿作画：
　　教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、作品展示：
　　对优秀的作品进行评析，予以奖励。

　　反思
　　通过这次活动，我感觉幼儿的绘画能力有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别能力较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大部分幼儿能用线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征，并且色彩鲜艳，能够画满整个画面。小班幼儿的想象力非常丰富，能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景。但幼儿在具体绘画的过程中，对于自己讲述的内容却不能画出，这就造成了眼高手低，于是看别的小朋友画什么，就跟着模仿什么，每个小组有每个小组的风格。能力比较差的幼儿也把白裙子变成彩色的，而且涂色均匀。