幼儿园小班主题教案——炎热的夏天

        活动目标
　　1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
　　2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。

　　活动准备
　　活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化
　　散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

　　流程
　　谈话活动----欣赏图片----布置墙面。

　　实施要点
　　（一）谈话活动：
　　A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？
　　B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

　　（二）欣赏图片
　　1：夏天来了。哪些小动物出现了。
　　2、河里有什么花。
　　3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。
　　4、与幼儿一起进行总结（可以用小朋友的语言来创编）
　　——夏天到了、天气热了。
　　——蝉儿叫了了、荷花开了。
　　——小朋友们换上了薄衣裳。

　　（三）布置墙面：涂色，共同布置

　　延伸活动：
　　引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。

　　反思
　　在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。