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来自:宁波第一幼儿园 作者:王薇 目标： 1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画； 2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活动的乐趣。 准备： 课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒 。 过程： 一、幼儿随音乐入场 1、 幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座。 2、观看森林里的东西（课件），森林里有什么？ 二、结合课件，讲述故事 1、 观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》 2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，就又请来两位好朋友来帮它变小路。（引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法） 三、幼儿作画 1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。 2、 幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。 四、走小路 ：这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。（幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路） 分析： 该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿兴趣较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都提供发展的机会，给予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在许多不足之处，如一开始课件有一点小失误；最后一个环节没有真正作到面向全体，导致有部分幼儿没有积极参与到活动中来。今后在其他活动中还应注意以上问题，做到让活动中的每一环节真正渗透。 |
