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活动目标 1 教育幼儿体验、感受服饰花纹的美丽，萌发创作装饰画的愿望。 2 教育幼儿认识对比色，体会色彩变化的规律。 3 教育幼儿发挥想像力和创造力，大胆进行图案设计、色彩搭配。 活动准备 1 活动当天请幼儿穿自己喜欢的服装来幼儿园。 2 花纹变化有规律、色彩对比明显的服装图样3〜4幅。 3 教师提供的剪成服装图样的白纸、水彩笔、剪刀，每人1份。 4 空白展板1块，并在其左右上方拉两根线绳，以备悬挂作品。 活动过程 1 领幼儿举办服装展示会，观察、欣赏不同的服装。 2 举办“小小服装展示会”，请幼儿自愿担当小模特，展示自己的服装，欣赏别人美丽的服装，并与幼儿讨论：这些服装漂亮吗？哪儿漂亮？你喜欢哪一件？ 3 引导幼儿观察不同类型的服装图样，从色彩搭配及花纹特点等方面归纳服装装饰的特征与差异。主要可以观察：服装的色彩搭配，如单一色、多色、渐变色及与花纹搭配的效果，花纹特点，包括花纹形态（单一、多样）、花纹的排列方式(间隔、密集、分散）、花纹的装饰位置（上方、中心、下方）等。 引导幼儿设计服装。 出示服装图样纸，引导幼儿分组讨论：怎样设计可以把小衣服变漂亮？ 鼓励幼儿选择自己喜欢的服装图样纸，设计出自己喜欢并与众不同的新款服装。 展示、欣赏作品。 1 请幼儿将自己设计好的服装用夹子夹在展板的线绳上，尽情欣赏，充分感受成功的喜悦。 2 引导幼儿从服装的色彩、花纹、款式等方面交流自己对作品的看法。 重点提示 举办服装展示会的目的，一是调动幼儿参与装饰画创作的兴趣，二是引导幼儿发现、感受生活中的美，进而设计、创造新花纹。因此，教师在引导幼儿欣赏的同时，应注重启发幼儿大胆想像，如：你还看到过什么美丽的衣服？花纹还可以怎么变？ |
