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活动目标 1.学习保持积极情绪的方法。 2.尝试与同伴合作，体验和同伴在一起的快乐。 活动准备 幼儿用书。 活动过程 1.阅读幼儿用书，引导幼儿讨论。 *教师：红红在干什么？她心情怎样？ *教师：你是怎么知道她很快乐的？ *教师：你在幼儿园里感到最快乐的事情是什么？ 2.集体谈话，分享快乐。 *请几名幼儿对全班小朋友讲讲自己保持快乐的方法，和大家一起分享自己的快乐。如和爸爸妈妈一起玩、和同伴一起游戏、帮助别人、帮爸爸妈妈做事、听好听的音乐、过生日、看望长辈、做漂亮的手工、为大家表演节目、讲故事等。 3.手拉手寻找快乐，体验与朋友在一起的快乐。 *全班幼儿自由结伴，合作进行一项活动，如合作绘画、表演、手工制作、搭积木等。 *请幼儿展示自己与同伴合作完成的作品，并向全班小朋友介绍自己和朋友在一起的快乐体验。 活动建议 活动延伸（1）活动后，师生一起将作品布置成“快乐城堡”专栏，及时将自己新的快乐体验公布出*。鼓励幼儿随时和同伴分享自己的快乐。（2)开设“快乐宝贝”活动区，提供废旧材料，鼓励幼儿做快乐娃娃、快乐面具，为自己和大家制造快乐。 重点提示活动前的资料搜集由教师、幼儿和家长共同完成，侧重搜集幼儿和家人、同伴等在一起的照片，引导幼儿体验和大家在一起最快乐。 |
