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活动目标 观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。 对动物外形特征感兴趣，愿意说出自己的发现。 活动准备 自制PPT或图片。（图一：动物宝宝和妈妈外形很像的图片，如兔宝宝和 兔妈妈、小象和大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。图二：动物宝宝和妈妈有一 些像的图片，如小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟等。图三：和妈妈一点都不 像的动物宝宝，如蝌蚪和青蛙、毛毛虫和蝴蝶。图四：人类的宝宝和妈妈。） 幼儿知道宝宝与妈妈的关系。 活动过程 老师讲述故事，引发话题。 老师讲述故事《谁的宝宝〉〉前半段，引导幼儿观察动物妈妈的图片， 并提问：谁才是小兔的妈妈？请小朋友帮它找一找。 演示故事的结尾，并提问：你是从哪儿看出来它才是小兔的妈妈的？ (引导幼儿说出它们长得很像，都有长耳朵、红眼睛等。） 演示PPT，引导幼儿对应观察，比较动物宝宝和妈妈的异同。 观察动物宝宝和妈妈长得很像的图片。（如兔宝宝和兔妈妈、小象和 大象、小猫和大猫、小狗和大狗等。） ①老师演示动物宝宝的图片，提问：你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？ ②老师演示动物妈妈的图片，提问：你知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗？ ③老师：这些宝宝和妈妈长得很像吗？哪里比较像？ 观察动物宝宝和妈妈长得有一些像的图片，引导幼儿比较异同。（如 小鸭子和大鸭子、初生的小鸟和大鸟、北极小海豹和大海豹等。） ①比较鸭宝宝和鸭妈妈的异同。 老师：鸭宝宝和鸭妈妈很像吗？哪儿像，哪儿不太一样？ ②以此方法比较小鸟和大鸟、北极小海豹和大海豹的异同。 ③老师总结：有些动物宝宝小的时候和妈妈长得有一些像，长大了就更像了。 观察动物宝宝和妈妈长得一点也不像的图片，引导幼儿发现蝴蝶、青 蛙与其他动物宝宝的区别。 ①老师出示小蝌蚪的图片。 老师：这是谁？它的妈妈是谁呢？ ②老师：它小时候是小蝌蚪，长大就变成小青蛙了。它小时候和妈妈长得 像吗？（一点也不像。） ③以此方法比较毛毛虫和蝴蝶。 ④老师总结：有的小动物小时候和妈妈一点也不像。 老师总结：有的动物宝宝和妈妈长得很像，有的动物宝宝和妈妈长得 有一些像，还有一些动物宝宝和妈妈长得一点也不像。 3.演示PPT，引导幼儿关注自己小时候和妈妈的样子。 演示一个小宝宝和妈妈的照片。 老师：她是谁？是谁的宝宝？ 老师：你们小时候长得像谁？回家看看爸爸妈妈，你们长得也很像！ 附：故事《谁的宝宝》* 兔宝宝迷路了，他伤心地哭着要“妈妈”。小熊艾迪安慰他：“别哭，别哭，我来帮你找妈妈。” 他们遇到了鸭妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问鸭妈妈：“这是你的宝宝吗？ ” 鸭妈妈说：“不是，不是，我的宝宝在这里呢！ ” 他们又遇到了猫妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猫妈妈：“这是你的宝宝 吗？，，猫妈妈说：“不是，不是，我的宝宝在这里呢！ ” 他们又遇到了猴妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猴妈妈：“这是你的宝宝 吗？，，猴妈妈说：“不是，不是，我的宝宝在这里呢！ ” 他们又遇到了猪妈妈。小熊艾迪指着兔宝宝问猪妈妈：“这是你的宝宝 吗？ ”猪妈妈说：“不是，不是，我的宝宝在这里呢！ ” 最后，他们遇到了兔妈妈。还没等小熊艾迪开口，兔妈妈就惊喜地扑过来， 说：“终于找到你啦！ ” 看到兔宝宝找到了自己的妈妈，小熊艾迪开心地笑了。 |
