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来自华东师范大学出版社 作者：江萍 目标 1、尝试用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 2、观察泡泡产生的美丽颜色，感受泡泡画的美感。 准备 1、儿童画数张。 2、盛有红、黄、绿三种颜料洗洁精水的杯子，吸管。 过程 一、玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣 1.（出示美丽的盒子）猜猜盒子里装的是什么？（用吸管从盒子里蘸洗洁精水，吹泡泡）试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住？（教师吹泡泡，幼儿接泡泡）。 2.刚才你们接住泡泡了吗？泡泡在哪里啊？ 3.这些美丽的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破了、不见了，真可惜。我们来想个办法把这美丽的泡泡留住。 二、出示泡泡画作品，引起幼儿作画兴趣 1、出示作品和作画材料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。 2、引导幼儿说出泡泡画是用吸管吹出来的，让幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管。 三、接泡泡、吹泡泡 1、接泡泡 教师拿吸管轻轻蘸上颜料，轻轻吹出泡泡，幼儿用纸去接住，在画纸上留下彩色泡泡的痕迹（配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，对着纸，吹一吹，接一接，泡泡画，真美丽）。 2、吹泡泡 教师用吸管往盛有洗洁精水的小纸杯里吹出泡泡，幼儿将画纸盖上去，在画纸上留下彩色泡泡的痕迹。 3、画泡泡 幼儿在空白处添画泡泡，想象泡泡里藏着什么，用添画的方法画上去。 四、分享交流 幼儿欣赏自己的作品，发挥想象说一说泡泡里有什么。 |
