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来自华东师范大学出版社 作者：江萍 目标 1、能选用不同颜色画泡泡并将画面画满。 2、在爱的行为中体会表达爱爸爸妈妈的快乐。 准备 圆形纸、炫彩棒。 过程 一、念儿歌，引起讨论 1、以儿歌《别说我小》引发幼儿讨论：小朋友可以为爸爸妈妈做些什么事情？ 2、续编儿歌“妈妈你别说我小，我会帮你洗洗脚”、“爸爸你别说我小，我会帮你洗洗脚”。 3、幼儿边念儿歌，教师边贴出爸爸妈妈的脚，爸爸的脚大，妈妈的脚小，大脚找大脚配对，小脚找小脚配对。 4、和幼儿一起讨论：怎么帮爸爸妈妈洗脚脚？ 二、尝试给爸爸妈妈洗脚脚 1、鼓励幼儿选用不同颜色的炫彩棒画圆圆的泡泡。 2、用手将炫彩棒颜色抹开。（由边缘抹向中间，抹啊抹……） 三、幼儿操作表现 1、幼儿模拟自己给爸爸妈妈洗脚脚，在圆形纸脸盆里画圆圆的泡泡。 2、盘里的泡泡挤得满满的，让有的泡泡大有的泡泡小。大泡泡挨着小泡泡，把爸爸妈妈的脚洗得干干净净。 3、边洗脚脚边念儿歌。 四、展示交流 五、一边念儿歌，别再说我小，我帮爸爸妈妈洗脚脚，洗得爸爸妈妈咧嘴笑。 |
