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为了投家长之所好，有些培训机构打着引进原装正版国外英文教材的幌子招徕生源，号称这样的教材会更加反映欧美实际生活，更贴近英语国家的语言思维逻辑，更规范，更权威等等。 实际上，看一本教材好不好用，要看中国儿童的接受情况，除了应该有权威的认证以外，还要看它是否符合中国的国情，是否贴近中国的实际生活，还要看它是否与中国的中小学课程有着比较密切的衔接。这样孩子们在培训机构的学习，更容易与在学校的英语课程互相呼应，起到促进孩子英语课程学习成绩的提高。 如果是纯粹的国外教材，必须完全搭配纯粹的异国生活，这样不同的差异，反而可能适得其反，让孩子们也许不容易接受。 教材是没有生命力的一个形式，真正赋予其生命力的是讲授这本教材的老师。如何使用好这本教材？以生动有趣的教学方法去唤起孩子求知英语的渴望，是老师要面临和要解决的问题。 每一本教材都会有从单词到句型到语法以及语音语调的学习，认真刻苦，懂得揣摩孩子心理教育的好老师，会擅长采用让孩子们最关心最感兴趣的实际案例，在与孩子们的互动中，为孩子们创造一个充满乐趣与灵动的英语学习环境，并贴身打造，制定出适合每一个孩子的独立学习方案。 教师比教材更重要。 |
