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多年从事幼儿教育工作,我深刻懂得一个好的环境对幼儿成长的重要性，尤其是成人良好的榜样作用，对善于模仿的幼儿来说就更为重要。现在的孩子拥有优越的物质条件和两代人甚至三代人的关爱与呵护，应当成长得更好，更健康。然而,现实的表现却往往令我们失望。我们常常看到这样的情景:情景一，幼儿在家中衣来伸手、饭来张口，把家长忙得团团转，来到幼儿园后连勺子都不会使用;情景二，家中的玩具应有尽有，可孩子还是会站在商场的变形金刚柜架前固执地撅嘴不走，一副不给买就势不罢休的样子；情景三，幼儿园的活动区中，经常会传出抢玩具的喊声我的！这是我的玩具!”；情景四，将小朋友的糖果占为己有之后，还没等老师说什么就先声夺人地大哭起来，还举起小手习惯性地挥向老师！看到这样的情景,我不知该作何感想。当我们无微不至地献出爱时，我们会料想到孩子们的这些举动吗？无论是含辛茹苦的家长，还是辛勤付出的老师,都会为这样的情景感到困惑。孩子们这样的行为表现说明了什么？我们百般呵护、千般说教到底有没有将孩子向健康、全面地成长推进？我们应该做些什么呢？
家庭和幼儿园都是幼儿健康成长的重要环境，这些环境中的方方面面的因素都在作用于我们的孩子。优化各种教育因素是我们的不懈追求,其中,优化成人的行为,为幼儿树立良好的榜样是非常重要的。
一、优化家庭教育环境和家长的言行
家庭是孩子的第一课堂。父母与孩子之间是以骨肉亲情为纽带形成的特殊的社会关系。家庭是孩子情感的港湾，孩子在家里可以无条件地接受父母的抚爱，感受温馨氛围的熏陶,无忧无虑地表达自己的情绪、情感。家长对孩子的表现通常是“照单全收”，很少给予客观的评价和适当的奖惩。当孩子从家庭这个特殊的环境步入到幼儿园这--新环境中时，社会关系有了新的发展，他要建立与教师之间的师生关系、与小朋友之间的伙伴关系等。孩子在来园之初，并没有意识到社会关系的变化，以为老师和小朋友也会听从自己。当要求得不到满足时,就会出现以上那些表现。
因此，在家庭中，家长应创设良好的情感氛围，不要一味地迁就、溺爱孩子,而要利用孩子与父母的特殊关系,让孩子在自然而然、潜移默化中感受和谐的、友爱的氛围。父母之间能互敬互爱,凡事有商有量,乐观向上，处理好自己的情绪。让孩子在父母那里学到爱和尊重,学会理解和宽容,学会谦让和夸奖。如果父母之间经常争吵、相互斥责，家庭的关系紧张,孩子在幼儿园中就会与小伙伴争抢吵闹,凡事推卸责任，甚至动手伤害老师和小伙伴。在家庭中,父母与孩子的地位应该是平等、和谐的，不能一味迁就、听从、溺爱孩子。要避免孩子形成以“我”为核心的优越感,形成自私、蛮横、任性、粗暴的不良性格。要理智地认清孩子情绪背后的真正原因，以平和、客观的态度去帮助孩子，使他们在成长中慢慢体会理解和宽容。
二、优化幼儿园环境和教师的行为
幼儿园是孩子成长的重要环境之一,教师是孩子走出家门建立的第一个社会关系。教师与孩子们的关系即是师长,又是朋友。孩子对于老师的感情也是比较微妙的。因为从年龄的特征上看，教师的年龄与孩子的父母相仿，幼儿园教师都是温柔、可亲的,所以孩子会把对父母的依赖迁移到教师身上。与家长相比,孩子会更加的信任老师,对老师的言行更加关注。教师成为孩子崇拜和模仿的对象。我们应该有效地利用孩子对老师的关注,用我们的言行去影响和教育他们。
教师平等地对待每一个孩子是解决问题的一个关键。让孩子感到自己在教师心里都是最重要的。教师要以身体力行来帮助孩子学会与人相处和自处。清晨来园时,教师要用热情的问候和开心的笑脸来迎接孩子；区域活动中,要用关切的眼神和及时的指导帮助孩子;孩子进步时,要用漂亮的小红花和甜蜜的拥抱激励孩子，这些行为都会使孩子充满自信、乐观向上。教师更应该学着向孩子说声“对不起”,不用我们权威的言语和严厉的目光去解决问题。在活动中,孩子有了冲突和困惑，我们应该允许孩子去表达和宣泄。如果是因为我们的“武断”而错怪了孩子,就应该道歉并请求孩子的原谅，让他们在老师的行为中学会尊重和谅解。我们用自己的热情去感染孩子,孩子就会用这样的热情去帮助小伙伴;我们用自己平静、和善的态度去说服孩子,孩子就会用这样的态度去解决与小伙伴之间的问题。这就是榜样的作用。
教师平等地对待每一个孩子是解决问题的一个关键。让孩子感到自己在教师心里都是最重要的。教师要以身体力行来帮助孩子学会与人相处和自处。清晨来园时,教师要用热情的问候和开心的笑脸来迎接孩子；区域活动中,要用关切的眼神和及时的指导帮助孩子;孩子进步时,要用漂亮的小红花和甜蜜的拥抱激励孩子，这些行为都会使孩子充满自信、乐观向上。教师更应该学着向孩子说声“对不起”,不用我们权威的言语和严厉的目光去解决问题。在活动中,孩子有了冲突和困惑，我们应该允许孩子去表达和宣泄。如果是因为我们的“武断”而错怪了孩子,就应该道歉并请求孩子的原谅，让他们在老师的行为中学会尊重和谅解。我们用自己的热情去感染孩子,孩子就会用这样的热情去帮助小伙伴;我们用自己平静、和善的态度去说服孩子,孩子就会用这样的态度去解决与小伙伴之间的问题。这就是榜样的作用。
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