学年第一学期园务工作总结

    一、管理规范、有序投入。
    在本学期我们迎来了幼教的重大改革，幼儿园与小学的脱钩，双凤幼儿园属于双凤镇幼教中心的管理。通过体制的改革，幼儿园发展的机遇更多了，特别是在实验幼儿园的管理模式下，实验管理经验的指导下，我们发展的方向更明确，管理的工作更细化，根据本幼教中心的特点制定教师月考核、班主任考核、后勤人员考核、教师病事假制度等，通过对相关考核的制定，使幼儿园的管理更科学、更规范，达成局学年教师目标考核工作提供良好的前提条件和可行依据。改变了原有制度但执行度不够，现全园教职员工明确自己的职责和任务，很好促进了幼儿园的规范管理。
    我们班班配备电视机，班班新配备了一台非利浦录音机，每个年级配备一个照相机，园部还增添一台一体机，并保证班班有电脑，建立了校园网，目前我们的多数教师能够熟练的上网搜集信息，并利用校园网发布班级活动信息、环境布置照片，与幼儿家长和同事，与外园同行、幼教专家进行交流沟通，互相促进专业技术技能，更好的促进了园所和谐迅速发展。
    二、队伍建设、循序渐进。
    在硬件条件逐步完善的情况下，提高教师的业务水平，加强教师队伍的建设，是工作的重中之重。
    1、加强政治学习，提高了教师思想道德建设
    俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”，要推进思想建设，首先是人的思想要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置，通过表扬先进，树立榜样，使教职工在接受教育、榜样学习和实践中提升精神境界。
    本学期我园学习实幼经验100条，通过学习，大大提高了教师的师德修养，有的在工作中不计较个人得失、默默奉献；有勇于挑重担，争创佳绩的，有敢于创新搞特色，更为可喜的是我园1名预备党员徐陈经过党支部一年来的教育培养下正式转正。
    2、知人善任，为教师提供了锻炼和施展才干的机会
   （1）选择优秀教师，委以重任。
    我们根据每个老师的不同特点，选拔优秀老师担任幼儿园的“教研组长、年级组长、备课组长”，为幼儿园工作的上传下达，建立了良好的管理网络，并请组长带头开始实行电子化备课，通过抓好这些幼儿园的中间力量达到以点带面，带动全体教师共同提高业务水平。
   （2）请进来，送出去。
    双凤幼儿园一直坚持以专家引领为前提，采取请进来、走出去的办法，让教师参加高层次的专业培训。本学期，我们利用实验幼儿园很好的姐妹园，多渠道开展业务教研交流活动，参观环境布置、听骨干教师的汇报课，邀请实验幼儿园的骨干教师来幼儿园指导教师的教科研，促使教师在反思中提高，在提高中飞跃，以此来极大地满足了教师成长的需求。还派多人次到艺术幼儿园、上海、苏州等地参加培训，观摩学习名园的先进办园经验，并在校园网上及时上传学习内容，起到相互分享、相互提高的作用。
   （3）师徒结对，共同成长。
    本学期新教师有三人，我们就发挥老同志的传帮带作用，组织了师徒结对签约协议，师傅每月听徒课，学期末师徒成果汇报。给新老教师压担子提供机会，让她们经历锻炼、共同促进与成长。
    3、以人为本，赏识和激励每个教师。
  《幼儿园教育指导纲要》中字里行间里折射出一种对幼儿教师的尊重和关怀的理念。根据我园教师队伍现状，我们最大限度的调动了教师们应有的潜能和主观能动性，在工作中一方面细心观察每位教师的工作，及时发现、表扬她们工作中的亮点。另一方面积极开展教科研活动，本学期围绕龙狮课题开展了相关的教研课，让每个教师在参与中锻炼提高了自己。教师在活动中相互学习、相互促进、取长补短，受益匪浅。多渠道创造机会让大家互相交流教育教学经验。我们还利用教师会议、个别交谈时间，采取正式与非正式的形式了解教师工作心理，听取教师心声，从班级管理、幼儿管理、组织教学等方面交流成功的做法，积极营造了尊重、乐学的工作氛围。
    三、教科研为抓手，促特色建设。
   （1）加大教研力度。组织教师制定符合本班幼儿特点的教学计划，选择符合目标、幼儿感兴趣的教育内容，共同探讨有利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。特别是年级组根据孩子的特点开展了幼儿园进社区活动：参观龙狮管、参观新社区、参观羊肉节演出等等，开展的社区活动丰富活跃了孩子们的身心。
    组织教师参加市级课题《利用乡土龙狮文化、促进幼儿多元智能的》研究活动，并于11月邀请市教培研中心主任及各幼教中心主任为课题深入引领，深度把脉。让我们进一步树立了“以课题为引领，以科研为先导，创特色园所”的办园理念。
   （2）以科研为先导，打造品牌。
    竞争的关键是品牌，品牌的关键是特色，特色的源泉是文化，我园坚持围绕课题开展进行环境布置，现班班都有龙狮环境的布置，孩子们可以角色游戏中舞龙，班级中还巧秒的设计了龙狮馆一角，班级中孩子喜欢用塑料积木搭龙、废旧盒子做龙等等。我们全园师生团结一心，通过龙狮来打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
    四、“六认真”管理，切实有效。
    在教师组织一日活动中，强调孩子获得新的的经验、新的发展，加强备课检查，加强课前颗后的课程审议，加强班级环境创设、主题墙、自然角、区角环境的创设，老师及时发现孩子活动中的闪光点，在集体活动中孩子获得发展的价值。
    认真组织一日活动，每天都微笑中接待孩子，认真对待孩子的提问，积极选择适合孩子活动的教材，让孩子发现感受到一日活动的快乐。
    老师的六认真检查纳入到教师月考核中，真正从制度上体现出了奖勤罚懒。
    五、争创省绿色幼儿园、园所面貌大有改变。
    本学期我们积极做好创建省绿色幼儿园的各项准备,全园师生齐心协力，积极参与创建活动，使得全园师生的环保行为和环保意识更明确了。国旗下讲话有关环保内容、班级环境的布置注重节水节电，公共区域装饰材料各班充分收集利用了各种废旧材料就地取材，和孩子一起创作了不少手工作品，比如一次性纸杯、易拉罐、废旧碟片、纸盒等材料的再利用和巧妙组合，“摇身一变”就成了让人赞不绝口的装饰物，或悬挂或张贴或摆设，充分体现了教师与孩子们的智慧与创造，锻炼了幼儿观察、思考、动手表现的能力，使孩子们的身心在潜移默化中得到了健康发展。班班有自然角与种植园地，小朋友们都从生活中点点滴滴感受到、参与到环保中来，真正做到环保教育从娃娃抓起。并顺利通过了江苏省绿色幼儿园的创建工作。
    六、安全卫生保建，常抓不懈。
   安全工作重于泰山。“人人平安，健康成长”是我园安全工作的目标。一直以来，我园把安全教育和一日活动紧密结合，并列入教师工作考核。我们严格依据上级部门安全工作的部署，先后开展了有效的安全教育活动。为了杜绝一切安全隐患，组建了安全领导小组，及时消除房屋校舍及玩具设施的安全隐患，实行班主任负责制，严格把关。严格执行晨检制度，做好各种记录。确保安全意识人人有，安全工作人人抓。我园顺利通过了平安学校的创建，我园迎接了各级领导们的检查和评估，受到了领导们的肯定和表扬。
    今年新召了7位保育员，通过集中培训、面对面培训，实际指导，每月考核，不断提高保育员的保育工作质量。努力做到保中有教、教中有保、保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。平时加强对保育工作的检查、督促，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，指出存在问题，总结经验，提出更高要求。
    加强对食品卫生的管理，做到专人专管，定点专买，严把食品采购关、加工关，本学期加强了食堂的管理，厨房内整洁干净，餐饮用具定时清洗消毒，防止幼儿食物中毒等重大安全事故的发生。加强卫生药品的管理，重视各种流行病的防治工作，定时消毒，定期为教职工和幼儿体检，确保无传染病蔓延。
    七、家园互动，反映良好。
    通过召开家长会、亲子运动会、短信、家长园地等，让家长进一步了解幼儿园的教育活动，提高家长育儿知识，与家长沟通了解幼儿在家情况，也让家长了解幼儿在幼儿园学习生活情况，达到家园共同教育，促进幼儿全面发展。同时也反馈家长对幼儿园工作的建议和意见，起到向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起到监督、促进作用。
    开展了家长问卷调查表的相关工作，把家长对幼儿园管理、对每位教师教育教学、工作态度情况的调查，并把调查结果纳入学期考核成绩中。
    虽然我园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在：
    1、园本教研要更深入：主题活动与区角游戏怎样更好的结合，区角材料如何根据不同年龄孩子的特点发挥最大的作用。在游戏中培养了孩子良好的习惯并获得某方面技能的发展。
    2、加强班级业务工作的指导，特别注意孩子良好行为习惯的培养和倾听习惯的培养。
    3、进一步在环境布置上下工夫，力求美的和谐、美的高雅。
    4、加强保健台帐资料的管理。为了给创建省优质幼儿园做好各项准备，下学期改造保健室，按“萌芽屋”的标准进行改造，并做好资料的整理归档工作，完善保健人员的管理工作。
     当新年的太阳冉冉升起时，双凤幼儿园将迎来充满希望和收获的又一年。