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一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以“一切为了孩子，构建和谐乐园”为办园宗旨，坚持“以人为本 ”的教育和管理理念。增强服务意识，质量意识，以提高保教工作质量为重心，提高教师专业化水平，促进幼儿全面发展。力争在教育教学过程中，突出我园的办园理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。
二、工作目标。
总体目标：全面提高办园质量, 为争创区级示范园打下良好的基础。
具体目标：
1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。逐步形成“尊重、 团结、 务实 、创新”的园风和“热心、爱心、耐心、细心、诚心、信心”的教风。
2、逐步完善保教常规制度，使之更具科学性、可操作性，为教职工的评价提供依据，更好地发挥评价的激励作用。通过制度的实施，促进保教质量的提高。
3、加强园本教研，在教研的实效性、针对性上下工夫，形成具有本园特色的课程基础。
4、加大课题科研的力度，围绕我园的市级课题《农村家园合作现状调查及实施策略研究》，在家园联系的方式与深度上多下功夫，使家长对幼儿园教育有更多的了解。广泛开展2——6岁儿童家长科学育儿指导工作，帮助他们提高科学育儿的水平。
5、改善园内设施设备，搞好园内绿化、美化工作。重视环境创设，使我园幼儿有一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。
6、进一步加强幼儿园安全卫生工作，确保幼儿健康成长和师生的安全。
三、工作措施
（一）坚持正确的办园思想，确保幼儿园的发展方向。
我园将认真贯彻实施《规程》、《条例》、《纲要》，坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培养目标。在上学年的基础上中心园和分园继续进行整和，我们要继续坚持“以人为本”的管理和教育理念，构建和谐乐园，加快自身发展。让干部、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织快乐的网络。为了构建和谐乐园，我们每个人都应有良好的心态，良好的修养，与人为善，和睦相处，从自己做起，从一件一件小事做起，通过大家的共同努力，构建和谐乐园。
（二）加强队伍建设。
1、抓好领导班子建设。
在上学年分园与中心园整合的基础上，幼儿园已经基本形成一个团结协作的领导班子。为了使分园中心园都得到更好的发展，本期应进一步转变观念，以身作则，在组织纪律、学习提高、工作主动性等方面起好带头作用。提高服务意识和水平，尊重服务对象，为广大教职工、幼儿、家长服好务。成为一个有思想的管理人员，积极主动地创造性地开展各自分管的工作，进一步转变角色，调整心态，不消极对待困难，要积极寻求解决困难的策略，提高自身克服困难、解决困难的能力。
在工作中要激发教职工的主人翁精神，让教职工积极参与到幼儿园的发展中来，从建言献策到决策都能主动参与。班子成员要虚心听取教职工的意见和建议，采纳大家提出的正确的建议。树立“以人为本”，民主、科学、共同参与的管理理念，实现广大教职工当家作主的管理氛围。
2、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。
师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。本学年我园有11名教师从小学转岗而来，他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机，但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。现在我们33名教师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的教师有27人，专业化学习对于我园教师来说，显得十分迫切。
（1）面对今天我园幼儿教师队伍的现状，我们应该利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。结合我园的实际情况，根据教师的需要，我们确立了教师培训的五项内容，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训，加强培训的针对性、时效性。要让教职工明白，幼儿园的工作，团结协助精神和责任心都非常重要，工作中要有合作意识，要互相尊重，而不斤斤计较。在教研组的设置上,将以前的幼教中心组、园本教研组改为分领域的五个学科教研组，由教务员和骨干教师担任组长，使教研活动更具针对性，并发挥骨干教师的专业引领作用。在教研活动形式上，采用非正式对话法与正式对话相结合的园本教研模式，使教研活动形式更加丰富灵活，使教师真正进入培训主体角色，激发教师主动参与的热情，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为骨干教师、优秀教师、名教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。
（2）本期要继续搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。同时，也为培养老师们的自信心，制造良好的氛围，为老师们提供一个表现自己能力的机会。这样的帮带活动不仅可以使新教师在思想、业务等各方面迅速成长，更将增进幼儿园人与人之间的友好协作与交往。
（3）建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋斗目标。从现状分析看，我园的骨干老师较少，36名正式教职工只有5名幼教骨干老师，骨干带整体的力量相对较弱。因此，我园应重视骨干教师队伍的建设，发展一些条件成熟的后备骨干老师成为镇级骨干教师，再培养一些老师成为后备骨干老师。
（三）逐步完善保教常规制度，使之更具科学性，通过制度的实施，将人文管理与制度管理相结合，促进保教质量的提高。
1、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。
我园的保教常规制度在一定程度上规范了教职工的行为，也为检查保教质量提供了可靠的依据。本学期，我园将继续组织教职工学习经过修改和完善的保教常规制度，让各项要求在大家的心里扎根，引导大家在工作中，以制度为根本，具体指导其行为，让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高。
2、加强过程性管理。
管理人员要加强对制度落实情况的检查，不仅要看完成的数量、完成的时间，还要看完成的质量，在评价的等级上要有区分，教师的工作质量总是有差异的，那么我们的评价结果应该要反映出这些差异。在健全和完善制度的同时我们还要加强对各种制度的执行力度，执行制度是规范管理的关键，只有认真执行和落实制度，才能促进幼儿园的发展。
我们要按时检查学期计划、月计划、周计划和教案，看看教师是否将游戏作为幼儿活动的基本形式，活动的设计与安排是否遵循了幼儿教育的基本原则，活动的设计最终能否促进幼儿的主动发展。并与教师及时交换意见，促进计划的规范化，提高教师设计计划的能力。
管理人员要定期不定期的经常走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。同时，重视教师组织一日活动的规范性，加强指导和抽查，使幼儿园的一日活动更加科学，使孩子得到更好的发展。在加强过程性管理的过程中，了解教职工的真实需要，为他们的工作创造良好的环境，及时发现工作中的问题，发现教职工的长处，挖掘大家的潜力，促进教师保教能力的提高，使幼儿、教师、幼儿园共同发展。
3、创编教师工作手册和保育教师工作手册。
为了更好地促进老师在各方面认真开展好工作，促进老师间的了解认识，促进幼儿园管理的规范，促进家长对老师的认识评价和对幼儿园的了解，同时加强幼儿园对外宣传的力度，我们要在保教工作中收集、整理、规范幼儿园的各项规章制度，拟定和创编澄江镇幼儿园教师工作手册和澄江镇幼儿园保育教师工作手册。
（四）重视保育工作，加强在岗培训。
幼儿园保育工作十分重要，这也是家长非常关心的问题。我们每一个教职工都要认识到保育工作的重要性，关心、爱护每一个孩子，细心、耐心地照顾每一个孩子，在重视教学工作的同时重视保育工作，真正做到保教结合。在保育教师这个岗位上，同样有很多需要研究、需要我们思考的东西，可是，我园以前在这方面的研究还不够深入，本期值得高兴的是：我们的保育教师队伍力量更强了，素质更高了，我们将对教师进行培训，首先让他们意识到保育工作的重要性，保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，让保育教师对自己的工作充满自信。同时让他们学习保育员一日工作常规，了解自己的工作职责和范围，认识到保育工作中也有教育的任务，使大家逐步在实践中摸索出怎样才能做好本职工作。
（五） 挖掘办园特色，走内涵发展之路，为争创区级示范园打下坚实的基础。
继续强化幼儿园的办园理念，以教科研为载体，围绕“教育资源运用”，在管理、教科研、服务、教师队伍建设等方面努力形成宣明的办园特色。
教育资源是幼儿园发展的重要前提。人力资源、物力资源、有形的、隐形的资源怎样运用，是我们这样的农村幼儿园迫切需要解决的问题。地处农村的我园，面临着教育经费少、设备条件相对较差，家长对幼儿教育认识不足，师资力量不足等问题，通过前两年的实践，我们在合理利用人力资源、物力资源等方面开展了研究，有了一些特色，我们将继续围绕“教育资源运用”形成更加鲜明的特色。在人力资源的运用上要尊重教师，在幼儿园编织快乐的网络，将条件艰苦、任务繁重的农村幼儿教师从烦闷的心态中解放出来。并且知人善任，优势互补。针对幼儿园能歌善舞的教师不多的情况，继续开展晨间韵律操活动，为了满足广大家长的强烈要求和孩子成长的需要，继续开展幼儿英语、美术、舞蹈等特长班，各班挑选有相应特长的教师任教，利用下午离园后的时间对幼儿进行英语、美术、舞蹈等方面的训练，培养孩子们的艺术特长。
幼儿园要生存和发展，必须增强服务意识。我们的全托班为不能天天接送孩子的家长解决了后顾之忧，本期我们将加强全托班的管理，加强白天上课教师与全托班生活老师之间的交流与衔接，大家齐心协力，用细心、爱心、耐心使全托的幼儿健康地、快乐地成长，并让他们感受到家一样的温馨，感受到父母般的关爱。
我园象许多农村幼儿园一样缺少经费、设备条件差， “走小学化倾向”“照搬城市幼儿园”的做法都不适合我园的发展。只有充分利用我园特有的物力资源，办出自己的特色，才能促进发展。
碧绿的嘉陵江、朴实无华的农村，为我们提供了丰富的自然资源。麦秆、树叶、花生皮、各种农作物种子、鹅卵石、萝卜……只要善于发现，善于思考，都会在老师们的指导下，在孩子们的巧手下，变成充满童趣的工艺品……运用自然资源，我们将解决幼儿园玩具、教具不足的问题，师生会在快乐的音符中共同成长，使幼儿园具有真正的魅力和持久的生命力。通过挖掘特色，缩小农村幼儿园同城市幼儿园的差距，为争创区级示范园打下坚实的基础。
（六）加强后勤工作和卫生保健工作的管理。
后勤工作是幼儿园正常运转的必备保障。我们要树立后勤工作为教学服务的思想。后勤人员要及时与教学人员沟通，了解他们的需求，及时购买教学所需物品。了解幼儿的需求，为幼儿园设施设备的添置提出合理的建议。
卫生保健工作直接关系到孩子的健康成长，我们应该高度重视，建立、完善有关卫生保健制度，并认真落实。
本学期后勤工作和卫生保健工作的重点是：加强食品安全工作，坚决杜绝一切食品卫生事故的发生。而且要让幼儿伙食进一步多样化，注重营养科学，类别多样，注重粗细搭配、饭菜新鲜可口，更好地保证幼儿生长发育的需要。加强对传染病的预防工作，教职工要认真进行晨午检，做好记载，及时发现，及时隔离，杜绝传染源。
（七）重视安全工作。
安全工作必须警钟长鸣。幼儿年龄小，自我保护意识差，做好安全工作在幼儿园管理工作中具有重要意义。我们应该进一步完善有关的制度，并认真实施和落实，杜绝来自各方面的不安全的因素，使幼儿健康快乐地成长。
1、高度重视校舍安全的管理、监控。要对滑坡现象长期进行监测，重视消防安全，加强消防设施的检查，特别是幼儿园儿童休息室，确保安全工作万无一失。
2、加强对幼儿的安全教育，让幼儿逐步具有安全意识，增强幼儿自我保护的能力。
3、加强幼儿园安全检查，做好检查和维护、维修工作，做到及时、高效、卫生、安全。确保幼儿园玩具、设施、设备的安全，确保食堂卫生安全，确保幼儿活动安全。
4、在教师随车接送幼儿的问题上做得更好。我们将选责任心强的教师接送幼儿，同时加强与接送车的联系，共同做好接送工作。
（八）深化课题研究，家、园、社区三结合，共同促进幼儿发展。
我们的市级课题《农村家园合作现状调查及实施策略研究》，开展了以家园栏、家长会、家长开放日等为内容的研究，我们请家长和小学教师走入幼儿园观看活动，一起探讨教师的教学、孩子们的收获。经过前一段时间的努力，我们已经初步得到家长的理解。本期我们将在家园合作的内容和形式上狠下工夫。各班的家园联系栏应以清晰的文字，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。我们每一个教职工都应加强平时与家长的单独交流，重视与家长交流的技巧，让我们的工作得到家长的支持和理解。我们将继续安排全园或分班性的家园合作活动，提高家园合作的有效性。通过多种形式广泛开展早期教育知识的宣传活动，帮助家长树立正确的儿童观、教育观、发展观，提高家长的育儿水平。并且与社区紧密联系，积极开展各种活动，共同促进幼儿全面协调发展。
幼儿园要发展，我们仍将牢记几个字：特色、质量、开放、宣传。树立质量意识、发展意识、宣传意识，内求以教研教改树质量，对外加强宣传，走持续发展的道路。我们会不断促进师幼共同成长，不断争取生源。不仅让澄江的孩子能够上幼儿园，而且让他们能够上好的幼儿园。我们必须继续探讨怎样立足本地实际，利用好我们的资源，开发属于自己的课程，让农村的孩子也享受到优质的幼儿教育，为科学规划幼儿园打下基础，使幼儿园得到长足发展。
弱者丧失机遇，庸者等待机遇，强者抓住机遇，智者创造机遇。我们相信有镇教育管理中心的领导和支持，有幼儿园教职工的勤奋工作，我们将抓住机遇，创造机遇，让我园发展的火苗不断燃烧，完成预期目标，加快幼儿园发展的步伐，使幼儿园永远像春天般充满生机和活力。
四、本期的活动安排
9月初：环境创设——9月4日到9月8日为环境创设评比周
10月：幼儿（教师）早操比赛。教师集中教育活动的研讨活动
11月：家长开放日——中心园于11月23、24日两天开展家长开放日活动；分园于11月24日开展家长开放日活动。
12月：准备元旦节庆祝活动。（幼儿在幼儿园内表演。）
1月：做好幼儿期末的发展性评估工作。
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