|
活动目标： 1、了解复制技术在日常生活中的运用， 对复制现象感兴趣。 2、 尝试使用不同的方法复制、发展扩散性思维。 3.对“克隆”技术感兴趣，有热爱科学的态度。 活动准备： 1、各种相同物品。 2、拷贝纸、复写纸、剪刀、果冻盒、橡皮泥、印章、印泥、。 3、幻灯片：动物的克隆、复制技术等。 活动过程： 一、变魔术导入，激发兴趣 二、看一看、分一分，认识复制现象。 1、幼儿观察物品并进行分类练习。 2、提问：“你是怎样整理的？丰富“一模一样” 3、这些一模一样的东西是怎么做出来的呢？ 三、试一试、做一做，尝试复制平面物体。 1、 帮孙悟空做卡片，根据意愿自由选择材料尝试复制。 2、提问：“你做了什么，是怎么做的？”幼儿讲述。 3、教师小结：告诉幼儿，刚才小朋友操作的过程叫“复制”。 四、了解复制技术在生活中的运用。 1、平时，你看到哪些地方也要用到这些复制的办法？ 2、观看录象，感知复制技术在生活、生产中的运用。 3、为什么要使用复制？引导幼儿说说运用复制的好处。 五、继续探索复制的多种方法。 1、 帮孙悟空制作商品：卡通画、做蛋糕、做饼干。 2、 交流自己的复制过程，互相欣赏。 六、了解生活中的生物克隆技术。 1、 观看幻灯，激发对克隆技术的兴趣。 2、 简单了解复制或克隆的利与弊。 七、给孙悟空送货。 |
