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活动目标： 1、让幼儿懂得与人交往时要相互谦让，遇事会与人商量，礼貌待人。 2、培养幼儿初步的分析能力，创新能力及口语表达能力。 3、引导幼儿熟悉故事情节，尝试根据故事情节进行简单的续编。 活动准备： 1、在日常生活中进行品德教育。 2、准备与故事内容相关的活动教具。 活动过程： 小朋友，今天梁老师给你们带来一个小故事，你们想听吗？故事叫《小老虎布布》（教师边出示教具边讲述故事） 故事讲到这儿，老师有个问题想问，你觉得布布的这种做法好吗？为什么？（太凶、太霸道、说话太粗鲁、很没有礼貌，所以没有人愿意和它交朋友），那你觉得它怎样说会更好一点呢？ （小结：对了，如果布布懂得很有礼貌的与别人商量、会互相谦让，那布布就不会没有朋友了） 小朋友想一想，没人理的小老虎布布现在的心情会怎样呢？ （很难受、很孤独、会意识到自己的错误了），ok,小朋友想了这么多，那咱们一起来看一看吧！（出示图片继续讲故事） 小朋友，现在的布布已经怎么样了？（已经意识到自己的错误了）那你们觉得小动物们会喜欢现在的布布吗？那它们之间又会发生哪些有趣的事呢？（让我们先来讨论一下吧！） 小朋友们想好了吗？谁愿意把你的想法讲给大家听一听？ok！小朋友们想的真不错，而且每一个小朋友想的都不一样，这样吧，现在，我们就把你自己的想法以绘画的形式记录下来，好吗？（幼儿记录，教师指导） 小朋友都记录完了，现在谁想把你记录的想法能有表情的来讲述一下呢？小朋友讲得很精彩，而且，懂得谦让、有礼貌的小布布都很受小动物们的欢迎。 活动延伸: 小朋友们请想一想，在我们的日常生活里和小朋友们在一起时我们又应该怎样做、怎样说呢？（说话和气，有礼貌、遇事会与人商量，懂得谦让）看来，我们班的小朋友都非常的有礼貌，老师也相信你们在以后的生活里会比现在还优秀，是吗？ |
