幼儿园工作的监督检查

监督检查是实现幼儿园工作计划的重要保证。有计划， 无检查，就会使工作放任自流，计划就徒具形式。监督检查对 工作人员、教师来说又具有促进与考核作用。没有检查就没有领导。通过检查可以测量管理水平的髙低，进而改善管理 工作。

幼儿园工作的检查方式，大体有经常性检查、定期检查、 专题检查、抽样检查等，具体方式有听课、观察、谈话、分 析资料、参加会议、听取汇报等。

检查要及时、客观、全而，要实事求是,既要看到成绩， 也要看到问题，做到长善救失，推动工作。检查是手段而不 是目的，目的是通过检查了解情况分清优劣，有针对性地提 高质量。检查不是挑毛病，应把群众自检与领导检查结合起 来，做到领导与职工共同参与、共同分析、共同找出解决办 法。这样，既有利于改进工作，又有利于调动群众的积极性。

为了有效地做好检查工作，要注意以下三点：
1.应以计划要求为标准，以翔实的材料为依据，切忌* 以个人感情好恶为标准。实事求是地评价幼儿园的工作，评 估职工的工作情况。 .
2.要发动群众，使大家都投入检查工作中来，把群众 的自检、互检和领导的检查结合起来。
3.检查以后，要提出改进意见，不能不了了之，以发 挥检查工作的积极作用。

有些工作项目的检查要做到制度化、经常化。例如:

关于儿童保健工作
①儿童体质和健康情况半年检查一次。
②儿童疾病防治一学期两次。
③儿童膳食营养分析一个月小结一次。

关于儿童教育工作
①儿童生活管理一个月检查一次。
②各科教学情况一个月检查一次。

关于幼儿面房舍维修
一个学期检查一次。

关于各部门工作重点检査
一个学期检查一次。

关于每日必须检査的项目
①儿童与工作人员出勤统计。
②儿童晨检异常发现与当时发病情况。
③儿童每H进食情况。
④保健人员的值班记录。