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来源：上海东昌幼儿园 作者:幼儿园教案组 活动目标： 1、能细致观察和捕捉人物的主要特征，并加以表达。 2、知道礼物的含义，尝试真诚地制作和赠送礼物。 活动过程： 一、讨论导入，理解礼物的含义 ——喜欢礼物吗？为什么？ ——礼物代表什么呢？ 二、捕捉特征，绘制礼物 ——孩子们，今天是我们学校五十年的校庆，来了那么多的嘉宾和我们一起庆祝，我们来为大家画像做礼物好吗？ ——幼儿寻找对象，开始做画。 教师观察幼儿对人物特征的捕捉。 ——（反转画板）来猜猜画的是谁？ 请幼儿来说说自己猜出来的嘉宾，并说出猜出的原因 如：有幼儿很难猜出的画像，请作者来介绍，大家一起修改，协助幼儿一起抓住人物的主要特征。 小结：画人物时要先看脸型，再看发型，最后看五官和衣着，寻找与众不同的地方。 三、美化作品，准备礼物 ——现在，你们觉得可以把画像作为礼物送给客人了吗？为什么？ ——什么可以让礼物变漂亮？ ——鼓励幼儿用自己的办法来美化作品，体现自己的心意和对客人的尊重。 四、送礼 ——送礼物吧，怎样让别人乐意接受你的礼物? |
