|
目标 1、按自己的想象表现游太空的情景。 2、培养幼儿探索大自然奥秘的兴趣，为中国宇航员飞向太空感到自豪。 准备 1、太空图片、儿童绘画作品、神舟七号上天新闻照片。 2、深色画纸、蜡笔、银笔。 过程 一、重现经验 1、教师引导想象 我们一起游览一下太空。坐上飞船、穿越云层，离开了地球，无数的星星像珍珠撒满了天空。看，这是木星，还有正在工作的卫星、星球探测器。多么美丽的太空！正在爆炸着的是恒星，好像盛开的鲜花，恒星在闪烁，金星在转动，太阳在燃烧。在银河系里，太阳系是极小的，让我们去金星上去看一看，无边的原野，美丽的色彩。我们又到了月球，科学家正在进行科学考察。 2、出示太空图片，让幼儿讨论：太空是一个怎样的世界？太空中有些什么？（例如：有九大行星，有地球、彗星、月亮、有银河系等） 二、讨论：怎样游太空 1、上太空前该准备什么？（提示：太空飞行器、太空服、特制食品等） 2、在太空会见到什么？（提示：各种星球、人造卫星、太空人等） 3、想在太空做些什么？（提示：观察五颜六色的星星，建造美丽的太空城市、更先进的儿童乐园、高速公路、发现和地球一样有各种生命的星球） 三、欣赏儿童绘画作品 1、观察小朋友们都画了些什么。 （1） 太空植物研究所，想美化太空世界。 （2） 小朋友坐飞行器登上太空。 （3） 穿上太空服上太空，有各种星球、探测器，太空真是一个热闹的世界。 2、讨论这些画和其他画有什么不同。（例如：倾斜的人物、身穿航天服、到处银光闪闪等） 四、创作表现 1、想象我准备去哪里？做什么？围绕自己设想的主题构思画面。 2、想象太空和地球的区别，并加以表现。 3、用多种方法装饰星星、星球，完成想象。 五、分享交流 1、观赏同伴作品，相互询问画面的内容。 2、讨论画面上哪些内容最有吸引力，哪些画把太空画得最美丽。 |
