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活动目标 1 引导幼儿了解并掌握油水分离画的绘画方法。 2 引导幼儿能将对雪人、雪景和冬季美好情感的体验大胆表现出来。 活动准备 1 如果恰逢雪天，可带领幼儿堆雪人，了解雪人的具体形象并充分体验冬季运动的快乐。有条件的幼儿园也可让幼儿观看动画片《雪孩子》，欣赏片中的雪景和雪人形象。 2 “神奇的纸”（即教师先用白色油画棒在白纸上画好雪人的形象）和普通白纸， 各1张。 3 录音机，《堆雪人》歌曲磁带。 4 水粉纸，每人1张；油画棒、水彩笔，每人各1盒；蓝色水粉颜料、小排笔或大毛笔、涮笔筒、桌垫或报纸，每组1份。 活动过程 让神奇的纸上显现出隐形的雪人。 以《堆雪人》歌曲引出活动内容，幼儿感受歌曲后，出示准备好的两张白纸，并说：这是两张白纸，看起来它们是一样的。但实际上有一张刷上颜色后会出现神奇的变化。 请两名幼儿上来，在老师准备好的“神奇的纸”和普通纸上分别刷上蓝色水粉颜料，看看有什么变化。 幼儿发现“神奇的纸”上出现了一个白色的雪人，而普通的纸上只是蓝蓝的一片，什么也没有。 探究隐形雪人的奥妙。 请幼儿用各种颜色的水彩笔进行尝试，看能否画出隐形的雪人。 教师：“神奇的纸”上为什么会出现雪人？隐形的雪人是什么颜色的？是用何种笔事先画好的？蓝色水粉颜料为何盖不住白色油画棒画的印记？引导幼儿思考隐形的雪人是如何画出来的。 启发构思。 教师：雪人是什么样子的？由几部分组成？有什么特别之处？ 《堆雪人》儿歌是怎样唱的？以《堆雪人》的歌词“圆脑袋、大肚皮，白胖的脸，笑嘻嘻”引导幼儿说出雪人的基本特征。 教师：雪人堆在什么地方？周围还有什么？房子、树木、山坡上是不是落满厚厚的积雪？你在动画片《雪孩子》中都看到过什么？以动画片《雪孩子》中的雪景，激发幼儿想像环境中的景物。 幼儿创作，教师指导。 鼓励幼儿用油画棒大胆表现雪人的突出特征和冬季的景色。特别是用白色油画棒画出雪人和落在房子、树木和山坡上的厚厚的积雪。 请幼儿用小排刷蘸上教师事先调好的蓝色水粉颜料，从上到下有顺序地刷满整张纸。这样在蓝色天空背景的衬托下，原先画好的白色雪人和厚厚的积雪就显现出来了。 来请幼儿将画托放到一边晾干，不要用手触摸湿的画面。 环境布置。 鼓励全班幼儿用油水分离的绘画方法，共同绘画一个大雪人和雪天的树木、房屋等，布置在活动室的主题墙面上，然后将幼儿在课上绘出的作品布置在其中。 活动变式 可启发幼儿用油水分离的画法画冬季的树林、水中的小鱼等图画。 重点提示 1 提醒幼儿应着重用白色油画棒用力地描画雪人和厚厚的积雪，这样才能表现出白雪的厚重感来。 2 幼儿绘画时最好在桌子上铺上桌垫或报纸，以免弄脏桌子。 3 个别指导兴趣是幼儿活动的内在动力，对于没有兴趣、不爱画画的幼儿来讲，油水分离画的绘画方法无疑给他们带来了全新的体验，不断地调整、更新绘画内容和方i式，可以激发幼儿的兴趣和好奇，满足不同幼儿的爱好和需要。 参考资料 1 白纸：最好是吸水性较好的厚纸，如水粉纸、素描纸。 2 油画棒：特别要有白色的油画棒，表现隐形部分的效果。 3 水粉颜料：颜色随图画要表现的内容而定，最好由教师事先将水粉颜料用水调好。 4 小排刷或大毛笔：适于大面积涂抹，能较快涂满整张画纸的为好。 |
