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活动目标 1 教幼儿从简单的构图和饱满的色彩感受齐白石水墨画的特点。 2 教幼儿萌发对中国画的兴趣和民族自豪感。 活动准备 1如杲有条件，可以带幼儿观看葫芦、葡萄、丝瓜等果实累累景象。 2 《齐白石国画》挂图。、 3 水墨用具：毛笔、墨、生宣纸、颜料、现台、调色盘、笔洗等。 活动过程 1.欣赏水墨画作品《葫芦》。 出示挂图，请幼儿仔细观察作品《葫芦》。 教师：这幅画上画了些什么？它是什么样子的？你有什么戯？引导幼儿了解画 面主要内容，关注主要形象。 教师：画面上画了几个葫芦？这些葫芦是什么样的？除了葫芦还有什么？看了这 幅图有什么感觉？引导幼儿感受作品简洁的构图。 教师：整幅画几种颜色？用什么方法表现叶子层层叠叠的变化？引导幼儿感受作品色彩的变化。 欣赏水墨画作品《寿桃》。 教师：画中是什么水杲？你从哪儿看出是桃子的？看了有什么感觉？ 教师：这幅画与第一幅有什么不同？又有什么相同的地方？ 介绍中国画及绘画用具。 教师：齐白石爷爷的这两幅作品用的是中国特有的一种绘画形式，叫“中国画”，简称国画。国画是我国古代人发明的，主要是用毛笔蘸墨和颜料在宣纸上进行绘画。国画在世界上非常有名。 教师边介绍国画的绘画用具及用途，边绘画葫芦藤。并鼓励幼儿尝试用多种颜色|添画葫芦娃。 活动延伸 通过欣赏人物、动物、山水等不同内容和风格的国画作品，使幼儿进一步了解国画的多种表现手法和形式。带领幼儿进一步认识国画用具和使用方法；尝试画一些简单的物品和动物。 重点提示 在活动中注意指导幼儿的握笔姿势，鼓励幼儿尝试毛笔画画的多种用法。 |
