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家长要积极帮助孩子设定一个学习目标，并制订一个完成目标的学习计划。但这个学习目标要切实可行，既不能高不可攀，也不能没有一丝吸引力。学习计划要和孩子一起制订，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不要放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步并给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，要鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。 1、指导孩子课前预习 课前预习既是心理准备，也是具体内容的准备。课前预习不仅可以培养自学能力，而且可以培养学习兴趣。弄清这一课哪些地方自己明白、哪些地方自己读不懂、上课要重点听哪些地方、解决哪几个问题，学习起来就比较主动，而且心中有数。 课前预习，以语文为例，一般分为以下五步：一是初读课文，在每个自然段前标上序号；二是再读课文，边读边把生字圈出来；三是自学生字，可以尝试在书后生字表注上拼音，以此来检测掌握情况；四是三读课文，用直线问号画出不明白的地方，以便上课弄懂；五是把课文通读一遍。 孩子刚开始预习的时候可能会遇到一些困难，这就需要家长耐心地一步一步指导，等孩子对预习的步骤熟悉之后，家长就可以放手让孩子自己预习课文了。如果家长能够督促孩子每篇课文都按以上要求预习，长此以往，孩子学习语文的能力一定会有很大提高。 2、教育孩子认真听讲 在学习过程中，会不会听讲是最重要的。告诉孩子上课要跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考直至弄懂。 孩子不认真听讲，一般会有三个原因，一是根本听不懂。有的是前边学习的基础太差，跟不上进度；有的是预习不认真。前一种情况应该给孩子补课并加强预习；后一种情况主要是加强预习。二是自制力差，易受内部、外部干扰而走神。这主要是意志力问题，应在锻炼孩子的意志力、提高自控能力上下工夫。三是缺乏学习兴趣。孩子感兴趣的课程就专心听讲，不感兴趣的课程往往不专心听讲。如果是这方面原因，应跟任课老师多联系，请老师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。还可以告诉孩子，在课堂上即使老师没有叫他回答问题或让别人上黑板演练，自己应心里试答老师的问题或在本子上演练，老师评价其他同学的回答或演练情况时，自己评价自己做得如何。做到肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。 3、让孩子把作业质量提上去 有的孩子只顾快点完成作业，不看清楚题目，有时抄错题，不是先想好了再动笔，而是写一步想一步。这样，作业质量肯定不会好。家长应教育孩子，做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个脚印。 做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸，有的作业步骤需要先打草稿，准确了再抄在作业本上。在作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。作业要自己检査，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。老师要求家长检査、签字，家长在检査作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复査。比如说：“这两题有一题错了，你自己査出来。”这样，有利于培养孩子独立自主的能力。如果哪儿错了就告诉他，甚至帮孩子改错，容易使孩子形成依赖心理。 4、及时纠正孩子的错题 孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪 部分错得最多，哪种错误原因最为常见。这样对孩子的学习状况有一个清楚的了解，你就可以有的放矢地辅导孩子了。 5、教孩子做好读书笔记 教孩子做读书笔记和摘要是辅导孩子学习的好方法。你可以给孩子一个他喜爱的笔记本，要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记或摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。开始时你和孩子一起阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对孩子的阅读内容，不必限制太死。让孩子根据他的兴趣自己选择，你可以推荐o只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都有了明显的进步。 6、教会孩子使用工具书 冉再喜欢读书，但识字有限，经常会碰到不认识的汉字。每次遇到“拦路虎”，冉冉就会拿着书本来找妈妈：“妈妈，这个字怎么念，是什么意思？”开始，妈妈会放下手头的事，先给冉冉解决生字问题，还为孩子有学习热情而感到很高兴。但久而久之，她觉得这不是个好办法，不能总让孩子依靠自己，也应该让他学着自己解决问题了。 于是，当再再再拿着书本来找妈妈时，妈妈就拿出一本小巧的儿童字典，教冉冉自己查字典认生字。 这位妈妈指导孩子自査工具书，以提高阅读能力的办法值得家长借鉴。学会使用工具书和资料，无疑就是让孩子多掌握一种阅读和学习的方法，多一些自主阅读和学习的能力。 来源：《放手，让孩子更优秀》作者：金波 |
