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活动目标 学习细致观察物体，并用恰当的语言描述。 喜欢与他人交流生活经验。 活动准备 各种形状不同、材料不同、用途不同的糖果。 活动建议 出示糖果，引导幼儿观察：这里有些什么糖果？它 们是怎么样的？ 引导幼儿回忆已有经验，边吃糖果边交谈：你吃过 什么糖果？它们是怎么样的？有什么形状？是什么做成的？ 味道怎么样？你最喜欢吃什么糖果？为什么？你还见过什 么糖果？还听说过有什么糖果？它们是怎么样的？ 3-把糖果分成3 ~4份，请幼儿给糖果分类。 根据幼儿的分类归纳糖果的种类： 有各种形状的：长方体的、正方体的、球状的、圆形的、锥体的等等。 有各种味道的：甜的、酸的、咖啡味的、水果味的、蔬菜味的等等。 有各种原料做成的：果汁、咖啡、巧克力、花生、牛 奶等等。 有各种颜色的。 有各种用途的：润喉的、护齿洁齿的、还有戒烟的等等。 请幼儿想象和讨论：你还希望有什么样的糖果？ 引导幼儿感受和交流吃糖果时的心情，激发幼儿：各种各样的糖果真有趣，也很好吃，大家都喜欢。小朋友长大了，学了本领后还能发明更多种类的、更受欢迎的糖果。 请幼儿再选一粒喜欢的糖果，然后边组织幼儿收好糖果，边教育幼儿吃糖果要注意的卫生要求。 《新世纪课程幼儿园教师用书语言》新世纪出版社 何雁玲 |
