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北京八中少儿超常实验班有一位同学叫侯松明，他11岁就考进了八中少儿班，15岁进入清华，19岁毕业后在中科院参加科研工作以后，20岁获得了美国加州大学的奖学金并且直读博士研究生，他的父母说起自己的育儿体会，就是"因势利导"四个字。 侯松明两岁的时候坐公共汽车，售票员报站名他也跟着报，后来父母干脆就用交通图来指导他坐车。在他等车的时候，父母让他看着站牌学识字，并没有专门教他认字，后来给他买了北京市交通图。 后来父母发现松明识字特别快，于是就顺时顺事、因势利导地对他进行教育，这就是教育专家所说：一旦发现孩子有所特长或者有所超常的时候，就马上及时对他进行有关教育。 孩子兴趣容易转移，抓住马上教，他转到那儿就教那儿， 转到这儿就教新的。 父母主要是让侯松明玩中学，在游戏中学，启发兴趣，启发他求知的欲望，父母希望他见多识广，就带他到动物园，到处跑，让他开阔眼界。 父母发现他对数学感兴趣也抓住不放，他的减法和加法是同时学的，因为这里面有一个辩证的关系，乘法学了之后跟上去就学除法，正数学完了之后立刻学负数，他马上就会，效率#：高。另外父母还感觉到智力因素和非智力因素都要抓，德智体美都要抓。早期教育机不可失，时不再来，要因子制宜，因势利导，不能拔苗助长。 |
