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傅雷的把关 父母的职业类别往往会决定一个家庭的氛围，但父母的文化程度和职业类别并不能决定子女的人生，良好的教育与个人的奋斗尤为重要。上海教育科学研究院家庭教育研究与指导中心副主任乐善耀老师提醒各位父母：父母的首要责任是发现孩子的优势智能，然后在教育中给予各种刺激去发展它，在亲子的互动中与孩子共同成长。 孩子因为阅历浅、经验少，对自己当前的兴趣和爱好考虑得多，而对未来和社会考虑极少，对自己未来的思考免不了出现很大偏差，有时候会产生"蛮干"的情况。父亲相对于母亲见识要广一些，因此为孩子未来"把关"，父亲要多想一想。 傅雷在这方面是家长的典范：他根据两个儿子的不同特点，为长子傅聪选钢琴，因为傅聪"绝对音感"之难得。尽管小儿子傅敏也喜欢音乐，但傅雷认为傅敏已过了学习的最佳年龄，6岁已经是绝大多数音乐家出成绩的年龄，所以不再支持他学音乐。结果傅聪成了世界著名钢琴家，傅敏在自己的工作岗位上也做出了很大成绩。 牧师的忠告 威尔逊出生于苏格兰南部一个农民家庭里，他是弟兄8人中最小的一个。威尔逊从小顽皮好动，不但老师不喜欢他，就连在苏格兰享有盛誉的父母也不喜欢他，认为他做什么事都没有恒心，将来一定是一个没有出息、游手好闲的废物，会"丢他们的脸"， 因此便不打算让他上学。 恰巧有一位有学问的牧师到威尔逊家做客，当他了解到威尔逊的情况后，便劝他的父母不必过于担忧，牧师劝他们说， 那些特别聪明的孩子在年幼的时候，因为志向未定而往往显得过于调皮，但当他们有了自己的兴趣和爱好后，就不会这样顽皮下去。牧师还以自己遇到过的孩子为例，反复劝说威尔逊的父母，还给他们讲了一些激发孩子兴趣的一些方法。这一番劝告才救了威尔逊，父母决心给他求学的机会。 威尔逊15岁进入大学时，才决定做一名物理学家。1888 年，19岁的成尔逊获得剑桥大学颁发的奖学金后，成为这所世界最著名大学的研究生，1927年，威尔逊荣获诺贝尔物理学奖。 奇怪的三角形和细心的父亲 学过初中物理后，我们都知道了麦克斯韦的大名。麦克斯韦的培养也是父亲的功劳。麦克斯韦小的时候，有一次父亲让他对着一个插满秋菊的花瓶画静物写生。等麦克斯韦画完交给父亲时，父亲看着却笑了：原来整张纸上涂满了几何图形，花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆團，还有一些奇怪的三角形，大概是用于表示叶子的。 如果是一个普通的父亲，笑过以后也许是对孩子来一阵训斥。但麦克斯韦的父亲毕竟是一位培养了世界最伟大的物理学家的父亲，细心的父亲发现孩子对数学有浓厚的兴趣，因为在孩予眼中，许多事物的形象都变成了几何图形。于是，父亲就开始教麦克斯韦几何，后来又教他代数。果然不出父亲所料，不久，麦克斯韦就在数学方面显现出了出色的才华。 |
