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西奥雷尔是瑞典著名的生物化学家。由于在生物化学上做出的多项贡献，获得了诺贝尔生理学及医学奖。 西奥雷尔的父亲是一名外科医生，很重视对儿子的培养。为了满足儿子的求知欲和好奇心，父亲总是不厌其烦地回答儿子提出的各种各样的问题。通过父亲的讲述，加上自己看书、阅读资料，他懂得了不少科学知识。 父亲还经常给他讲手术趣事，这使小西奥雷尔对外科解剖充满了向往。他想：人的内部和动物的内部到底是怎样的呢？有什么不一样呢？尽管书里介绍过，父亲也给他讲解过，但仍觉得似懂非懂，总想亲眼看一看。 有一次，他问父亲：“爸爸，你能不能带我进手术室看一眼呢?” “孩子，那哪行呢？手术室是一个严肃的地方，在做手术时是不准外人随便进入的，尤其是对孩子。”父亲说。 “可是，我想亲眼看看你是怎么解剖的，我还想亲自动手解剖呢。”小西奥雷尔认真地说。 “别着急。等你长大了，爸爸会带你进去的。”父亲安慰他道。 小西奥雷尔多么想验证一下书里的知识啊。看来，这个愿望只能埋在心底了。 一天，在放学回家的路上，小西奥雷尔忽然听到了一个女同学大喊大叫的声音。他跑过去一看，原来是一只大虫子从树上掉下奉了，正好落在女同学的脚下，把她吓了一跳。这条虫子花花绿绿的，还长着一身毛呢。 “真恶心!”同学们纷纷梧起了鼻子，逃开了。 小西奥雷尔没有走，他呆愣愣地盯着这条不断蠕动的虫子，忽然想到：这条大虫子的内部结构是怎么的呢？嗯，干脆我把它带回家去，解剖一下就知道了。 于是，他捡来一张大树叶子，把虫子包起来，准备把它带回家。同学们看到他这样做，都皱起了眉头，认为小西奥雷尔太不讲卫生了，让他赶快扔掉。 小西奥雷尔摇了摇头，坚持要把虫子带回家。回家后，他把虫子放在桌子上，拿出剪刀，准备动手解剖。可是，到底如何解剖它呢？是从头开始，还是从尾巴开始？是先剖肚皮，还是先剖脊背。他举刀未定，迟迟下不了手。 这时，父亲刚好下班回来了。他看见小西奥雷尔的样子，不满地问：“儿子，你把这只脏兮兮地东西带回家干什么?” “我……”小西奥雷尔看着父亲，嗫嚅起来，“爸爸，我想解剖这只虫子，看看它的内部结构是怎样的。” “你想解剖这只虫子？好哇。”父亲高兴了。 “可我不知道怎么解剖它。爸爸，你可以教教我吗?” “当然。你这么喜欢研究，我很高兴，怎么会不教你呢？来，看看爸爸怎么做。”父亲拿出工具，开始做示范。 从此以后，小西奥雷尔在父亲的帮助下，开始解剖各种昆虫和小动物，对动物内部结构越来越熟悉，为以后从事生理科学的研究奠定了良好的基础。 求知欲是人类最珍责的品质之一，如果父母不懂得启发、引导孩'子的求知欲，将是令人极其遣憾的失误。因此，那些教育比较发达的：国家普通重视从小培养孩子的旺盛求知欲，使孩子具备努力驱动自己:求知的动力，自觉地、发自内心地去探求知识的宝库。 |
