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卡尔文是美国著名的生物化学家和植物生理学家。1961年，因发现了光合作用中二氧化碳同化的循环式途径，即光合碳循环（卡尔文循环），获得诺贝尔化学奖。 小时候，卡尔文的父亲非常重视他的户外活动。为了让他有个好身体，父亲经常带着他去旅游，以便让他去亲近大自然，从大自然中接受洗礼。因此，卡尔文从小就养成了爱好旅游的习惯。开始，是父母带他出去玩耍，后来，他自己主动要求父母带他逛公园，或出去散步。 这一年，因为家里的经济状况不是太好，为了渡过难关，父亲决定紧缩开支，削减各项费用。本来，取消旅游是这次节支的内容之一，但父亲考虑到儿子酷爱旅游，每年都要出去几次，这已经成了他生活的一部分，便通融了一下，只允许儿子出去一次。他问儿子：“你是愿意暑假出去，还是愿意寒假出去？这由你自己选择。” 卡尔文想了想，感到为难了。冬季能滑冰，能看雪，还可以做雪人；而夏季阳光明媚，可以在水中冲浪，还可以捕鱼。这两个季节都是他喜欢的，放弃任何一种机会都是非常舍不得的。于是，他对父亲说：“爸爸，你看这样好不_好？我知道家里正缺钱，但从现在起，你可以不给我零花钱，也不要给我举办生曰晚会。我希望把这些钱省下来，供我出去旅游。”看到父亲没有马上表态，卡尔文接着说：“当然，如果这两项开支已经被取消了的话，你可以借给我钱，我慢慢打工还给你。” 父亲被儿子的话感动了。他知道，对于一个小孩子来说，零花钱是多么重要啊；而且，哪个孩子不希望在自己的生日晚会上热闹一场：请来自己的朋友，吃生日蛋糕、唱生日歌曲？但为了能够旅游，儿子主动放弃了这些。可见，旅游对他的生活是何等重要啊。何况，自己不是一直支持孩子去旅游吗?想到这里，父亲决定支持孩子的要求。他对儿子说：“我们制订一个协议吧。如果你的学习成绩在班里一直保持前三名，就可以得到假期都可以出去旅游的奖励。平时，你还可以帮家里干家务，给弟弟辅导功课，这样你可以得到相应的报酬，积攒起来就可以作短途旅游。” 卡尔文对父亲的决定非常满意。他的学习成绩本来就好，再经过一番努力，保持前三名没有问题。就这样，他的学习成绩不仅没有落下来，还享受了每年两次长途旅游的快乐。 孩子的学习热情，方法是多种多样的。可以是引导，可以是激励，也可以是奖励。除了学习，孩子有自己的个人需求和爱好，对于孩子合理的需求，做父母的不可压制，而应该教育和引导。 要教育孩子在不影响学习的情况下，可以做其他事，并给以积极的协助，这反而有利于促进孩子对学习的积极性。 |
