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目标 1.能根据歌词内容唱出歌曲的强弱变化。 2:能愉快地参加音乐游戏，遵守游戏规则，体验与妈妈“躲猫猫”的快乐。 准备 小猫头饰若干、老猫头饰一个，已学会唱歌曲《找小猫》。 过程 有表情地唱歌曲《找小猫》。 引导幼儿以愉快的情绪演唱，当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时.会用轻声演唱，表示小猫要躲起来不能让妈妈发现。 音乐游戏《找小猫》。 分析歌词内容，理解游戏的情节和规则。 第一段，幼儿扮演小猫“许多小花猫……做游戏”，边唱边自由地表演。到“找个地方躲躲好”时，分别躲在自己的椅子后面，唱“妈妈快来找”时伸出手向教师招手。 第二段的前半部分，教师扮老猫，唱到“找呀找'呀……”时，教师去逐一摸幼儿的头，表示找到了小猫。老师唱完最后一句，幼儿一起学猫叫并跑到教师面前。 游戏进行多次，亦可请能力强的孩子扮演猫妈妈。 建议 熟练后，可让幼儿在室内四散躲藏起来，也可以请幼儿扮老瞄，增加游戏兴趣。 评价 能积极主动参加游戏，会遵守游戏规则。 |
