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幼儿园小班综合教案 给爸爸妈妈写封信

时间:2013-09-16 17:06来源:http://yr.89sp.com 作者: 点击:
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活动目标 初步了解写信的基本格式和规则,尝试用绘画方式给自己的父母写封信。 体验给爸爸妈妈写信的快乐和成功。 能够用写信这一独特的方式来表达对父母辛勤工作的敬爱之情。
活动目标
初步了解写信的基本格式和规则,尝试用绘画方式给自己的父母写封信。
体验给爸爸妈妈写信的快乐和成功。
能够用“写信”这一独特的方式来表达对父母辛勤工作的敬爱之情。

活动准备
以XXX家长的口吻,用文字和图画形式写给本班幼儿的信各一封。
写有幼儿家庭地址、邮编的信封,信纸、邮票、笔、胶棒等。
幼儿事先了解过寄信的过程。

活动过程
出示两封信,引起幼儿兴趣。
老师:我这里有两封信,一封是用文字写的,另一封是用图画画的,看看是 谁寄来的?
师生阅读信件。
老师为幼儿念信封上收信人、寄信人的姓名和地址。帮助幼儿了解f 件是属于私人物件,不能随便开启别人的信件。
征求幼儿的意见后,老师打开、展示信件,师生阅读信件。
老师:一封信由哪些部分组成呢?(引导幼儿分析信的基本结构,4 开始称谓、中间正文、结尾祝语、日期等。)
组织幼儿写信。
老师:劳动节就要来临了,你想在信里写什么内容?(如对爸爸妈女辛勤劳动的慰问,自己想参与劳动的愿望等。)
老师:我们还不会写字怎么办?(绘画、剪贴等。)
老师示范如何写信。
老师总结:我们可以用小朋友特有的方式表达,如画头像、用爱心驾 符号表示一些含义等;也可以用画连环画、做剪贴画的方式表现。
(4)幼儿运用以绘画为主的方式写信。
①老师指导幼儿在空白处用图画或图片加文字的形式给爸爸妈妈写信。敖 励幼儿大胆表现自己的想法。
②老师引导幼儿感受到画、文字都是表达自己想法的方式。
完成写信的任务后,请幼儿为同伴说说、读读自己写信的内容。
4.组织幼儿将写好的信装入信封,并用胶水封口;最后在正面规定处贴 .邮票。

活动延伸
老师可组织幼儿代表到附近的邮局寄信。家长收到信后,可和自己的孩子 一起阅读,增进亲情。 
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