|
材料准备：洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、7JC、杯子 制作方法：成品 实验操作： 请幼儿任意选择一种材料放人水杯里揽拌做成泡泡水，吹泡泡玩。 教师指导建议： *提示幼儿用各种材料做泡泡水，看看哪一种材料溶解的速度快，哪一种材料容易吹出泡泡来，以及材料和水以多大的比例结合吹出的泡泡才又大又多。 •带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿观察泡泡表面的色彩变化。 •提醒幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。 拓展与替代： ♦在幼儿自制泡泡水时，可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的材料，弓丨导幼JUf比实验。 ♦让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时注意观察是否有泡泡生成。 科学小知识 泡泡是由于水的表面张力而形成的。通常水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一起一样，但如果水分子之间过度站合在一起，泡泡就不易形成了。洗衣粉“打破”了水的这种表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3,而这正是吹泡泡所需的最佳张力。 泡泡水的调比例会影响吹泡泡的效果。一般，以2份餐洗净加6份水调出的泡泡水即可使用。甘油是一种吸湿液体，它与水结合会形成一种较弱的化学黏合剂，减缓水的蒸发速度。因此，为了使泡泡不那么快消失，可以在泡泡水里放入一些甘油。通常情况下，吹泡泡溶液最佳配方为：2份餐洗净、6份水和1~4份甘油。 透过泡泡我们能够看到七彩光，这是因为光线穿过肥皂泡的薄膜时发生折射的缘故。 |
