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环境创设 1 与幼儿共同创设“神奇的宇宙”、“宇宙小精灵”等主题墙，墙面大部分留白，准备用于展示幼儿的作品。 2 举办“神舟火箭展”，将幼儿设计出的不同造型的新式火箭设计图展示在走廊中。 区域活动 1 在美工区建立“欣赏角”，将各种动物的玩具模型摆放在用皱纹纸屑做成的草坪上，丰富幼儿对动物的认识，为绘画“宇宙小精灵”活动做铺垫。 2 在美工区投放卡纸及各种废旧物，鼓励幼儿继续探索，设计出更多富有新意的 火箭。 3 请幼儿在美工区完成幼儿美术练习册《神奇的梦》活动。 4 在图书区投放有关宇宙太空的书籍、图片，丰富幼儿对宇宙的认识，激发幼儿参与美工创作的兴趣。 家园共育 1 与孩子一起搜集有关宇宙、火箭、外星人的图片、书籍、故事磁带和光盘等，调动幼儿参与活动的积极性。 2 利用开放时间，在班内进行“巧巧手”竞赛，鼓励家长与孩子一起利用废旧材料设计、制作各种精美的模型玩具，如机器人、汽车、楼房，共同感受变废为宝以及动手创造美好生活的快乐。 日常活动 1在日常生活中经常为幼儿讲一些关于宇宙、太空以及太空飞行器等的故事，引发幼儿探索宇宙的兴趣。 2 鼓励幼儿大胆想像，绘画太空中的火箭、飞船以及太空人等。 基本教育活动 活动目标 1 鼓励幼儿发挥想像，运用多种废旧材料大胆设计制作火箭。 2 学习利用透明胶、双面胶等连接物体的工具和材料固定、组合物体。 活动准备 1 各种废旧材料，如牙膏盒、可乐罐、瓶盖、纸盒等，每组1箱。 透明胶、双面胶、剪刀，每人1份。 2 火箭图片1张；教师自制的火箭1个。 活动过程 观察图片，了解火箭的外形及组成部分。 出示火箭图片引导幼儿从下向上观察，使幼儿了解到火箭由圆锥形顶部、箭身及四个推进器组成。 出示教师自制的火箭，引导幼儿仔细观察火箭的外形特征及所使用的材料。 来引导幼儿发现老师自制的火箭是用透明胶带和双面胶捆绑、粘贴组合而成的。 幼儿大胆想像，自制"神舟号”火箭。 教师：如果你是设计师，你想设计一架什么样的火箭？你想怎样设计机身？用什么材料制作？ 幼儿选择材料自制火箭。提醒幼儿选择自己所需的材料，需要多少拿多少。 展示作品 引导幼儿介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。 将幼儿的“神舟号”火箭作品摆放在美工区，建立“中国火箭发射站”，让幼儿随时欣赏、丰富其中的作品。 活动延伸 1 在美工区为幼儿提供各种废旧材料，如牙膏盒、矿泉水瓶、瓶盖以及透明胶条，引导幼儿继续探索制作各种感兴趣的物品，如汽车、飞机、楼房、动物等。 重点提示 （1)由于此活动所用的材料较多，教师也可将各种废旧材料分类放人纸箱中，投放到各区。引导幼儿分散到各区中寻找自己所需要的材料。 （2)为防止透明胶使用时不容易找头儿，提示幼儿每次用完后将胶条头儿粘贴在桌面或桌角处，便于继续使用。 日常生活渗透 （1)活动期间，向幼儿介绍有关我国“神舟”火箭上天的简要事迹，激发幼儿对祖国的崇敬与热爱。 （2)教师可鼓励幼儿把在家收集的各种废旧材料带到幼儿园，丰富操作材料。 |
