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经常变化性环境是指：经常改变的具有展览性质的局部环境。经常变化性环境是能够承载和折射教育活动和教育理念的独特教育智慧的具体体现。 幼儿园环境与其他行业环境最大的不同，就是它的经常变化性。经常变化性环境让幼儿通过对环境的密切接触、有效对话，真正成为环境的主人和相互学习、交流互动的平台。幼儿最初的认知发展、情感体验、个性养成往往源自于灵性的认知方法。赋予环境以灵性，这是幼儿园环境创设的一个最基本的特点。幼儿正是依靠了环境的这种灵性才能大胆地、主动地与周围环境展开最初的交流，让孩子们在环境中找到自我。 1.我们所知道和掌握的幼儿认知环境的途径是：（1)感受识别；（2)直观感知；（3)生活经验的积累；（4)探索与操作；（5)评量与联想；（6)借助权威。而所有这些都只能从经常变化性环境中获取。 2.经常变化性环境的特点：就是让幼儿随时随地感受到环境的不断变化，新奇并被吸引。 3.经常变化性环境主要包括：活动墙面布置，活动区角的设计，作品展示区的布置以及节日环境的空间装饰与墙面布置等。 4.经常性变化性环境的创设技巧有三点：随着季节的变化而变化；随着教育内容的变化而变化；随着幼儿年龄和经验积累的变化而变化。 5.经常变化性环境装饰布置要点：（1)色彩搭配与整体环境色调必须和谐统一。环境创设的目标是产生视觉的愉悦，不管是大布置还是小局部，色彩搭配与整体环境色调必须和谐统一，只有和谐统一的环境才是美的环境。人们常常用五彩缤纷表现节日气氛，其实这样的效果很差，极易分散幼儿的注意力，还会造成视觉污染与视觉疲劳。所以色彩结构搭配要和谐，画面要尽量大且饱满，字符尺寸要适度，切记环境画面一定不要破碎、凌乱和细小，有些环境布置局限性太强，不利于孩子们的视觉感官要求，此外，幼儿园严禁使用黑字。（2)随季节变化而变化。许多幼儿园往往都会忽略季节变化这方面问题，冬天过去，春天来临，甚至到了夏季，蜡梅花还挂在枝头。圣诞节早已过去多日，圣诞老人还在朝着人们点头微笑。一个季节、一个活动结束了，该撤换的就要及时撤换下来，熟视无睹会给人留下管理不到位或不合时宜的感觉，这些问题虽然都是环境中不起眼的一些细节问题，而恰恰是这类问题最能体现一个管理者的管理水平和一个园所的品位。（3)材料与色彩必须绿色环保、和谐安全。幼儿园的环境一定是活泼、新颖、具有现代色彩并赏心悦目的环境，所使用的材料质量一定要过关，确保环保和幼儿使用安全。如书面卡纸，由于它色彩纯正、使用方便、感觉比较现代、装饰效果也很好，建议多多使用。而类似于皱纹纸、泡沫纸等落后于时代的材料，或者是正红、正黄、正蓝等这些远离时代的色彩应尽量少用或不用。一定要充分考虑幼儿年龄特点和视觉感受，幼儿园环境装饰色彩的运用，一般用撖榄绿色和橘黄色等调和色为主色调。撖榄绿色是生命的象征，自然界的代表，就像春天萌芽的绿草，充满生命的朝气、希望和活力。它还是和平宁静和温和的象征。橘黄色是一种健康色，同时也是一种稚嫩与单纯的颜色，通常人们还把橘黄色称为太阳色，表示美好的天气，洋溢的青春，代表希望、快乐和明朗。 |
