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英蕊幼儿英语教案第8课 我喜欢橘子（第二课时） Story 8 I Like Oranges （2） 一 教学内容： 重点句型：I like oranges/grapes/watermelons/strawberries. 二 教具： 橘子、葡萄、西瓜、草莓、的实物或图片、小纸团等。 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children! /Good morning! /How are you? C: Hello! /Good morning! /I am fine, thank you! （二）.暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok （三）复习Review： 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型：T: Now let's listen to the sentence carefully! 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2: Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Who wants to try? C: Let me try! 游戏规则： 教师事先将4种水果分别放在4个小篮子里，让小朋友选择其中一种水果，教师说：“What do you like?” 引导小朋友说：“I like oranges/grapes/watermelons/strawberries.” 让小朋友把手中的小纸团投进相应的篮子里，谁投中得最多谁就是胜利者，并且得到老师的鼓励。 T: Winner! Winner! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye. 小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： Happy New Year! Happy New Year! Happy! New Year! Happy New Year to you all! We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all! 歌词大意： 新年快乐！新年快乐！新年快乐！祝大家新年快乐！ 我们唱歌。我们跳舞。祝大家新年快乐！ |
