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英蕊幼儿英语教案第5课 这是什么 （第一课时） Story 5 What Is This （1） 一 教学目标： 1 让孩子学习如何用英语提问物体。 2 让孩子学习一些食物的英语名称。 二 教学内容： 重点单词： rice fish meat chicken 三 教具：单词卡 四 教学过程：（方案一） 动漫故事： 可可、乐乐、豆豆郊游，野餐是必须的；可谁能料到，可可他们恰巧在这个环节上出了问题；乐乐在湖边钓起一条大鱼、高兴的大呼小叫，正在做野餐准备工作的可可、豆豆急忙跑过去凑热闹；一股食物的香味把胖胖猫、咪咪鼠吸引了过来，结果，因为可可、豆豆的疏忽大意，他们携带的美味被胖胖猫、咪咪鼠席卷一空…… （一）打招呼Greeting： T：Teacher C：Children T：Hello, Children!/Good morning!/How are you? C：Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up：唱歌并跳律动 T：Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C：Ok! （三）复习Review： 重点单词及句型 （四）呈现Presentation： 1 演示动漫课文：一遍 T： Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon！ 2 演示本课重点单词并律动教学 T：Everybody! Stand up! Follow me! （五）演示动漫游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T： Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……..? Wonderful! /Very good！ T：Who wants to try? C：Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T：Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C：Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 （方案二） （一）打招呼Greeting： T：Teacher C：Children T：Hello, Children!/Good morning!/How are you? C：Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up：唱歌并跳律动。 T：Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C：Ok! （三）呈现Presentation： 1 教师在袋子里神秘地拿出图片，认识rice并且律动教读单词。 2 教师说“Who is coming?”来导入单词fish并且律动教读单词。 3 演示动漫课文：一遍 T： Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon！ 演示本课重点单词chicken meat并律动教学. T：Everybody! Stand up! Follow me! （四）演示动漫游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T： Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……..? Wonderful! /Very good！ T：Who wants to try? C：Let me try! （五）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T：Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C：Bye-bye! （六）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
