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英蕊幼儿英语教案第85课 这个要多少钱 （第二课时） Story 85 How Much Is It （2） 一 教学内容： 重点句型：How much is it？ It is fifty dollars. 二 教具： 图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon!
T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1: 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2: Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师把这些钱贴在（$20、$10、$50、$100）不同的图片上，然后把它贴在转盘上，教师转动转盘，指针指到那个图片，教师就问：“How much is it？”如：转到贴有$50的图片就说：“It is fifty dollars.”游戏以此类推。教师把小朋友分成两组，说对的得一张贴画，最后，看哪组的小朋友得到的贴画最多为胜。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
