|
英蕊幼儿英语教案第86课 我要去动物园 （第二课时） Story 86 I’m Going to the Zoo （2） 一 教学内容： 重点句型：Where are you going? I’m going to the amusement park/ zoo/ park/ cinema. 二 教具： 图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 动漫句型：教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess ! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2: Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师把小朋友分成两组，然后把代表图片的单词卡放在袋子里让小朋友抽，小朋友抽到哪个单词就走到相应的地点图片，如：当小朋友抽到“park”，教师就问：“Where are you going?”小朋友就说：“ I’m going to the park.”然后走到相应的图片旁边。游戏以此类推，最后看哪组的小朋友最先能走到指定的地点为胜。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： What animal is it? It’s an elephant. It’s a kangaroo. It’s a gorilla. It’s a tiger. It’s a giraffe. It’s an ostrich. It’s an alligator. It’s a lion. 歌词大意：这是什么动物？这是大象。这是袋鼠。这是大猩猩。 这是老虎。这是长颈鹿。这是鸵鸟。这是鳄鱼。这是狮子。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
