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英蕊幼儿英语教案第82课 你喜欢哪一个（第二课时） Story 82 Which One Do You Prefer （2） 一 教学内容： 重点句型：Which one do you like? The big one or the small one? I prefer the big one /small one. 二 教具：图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon!
T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess ! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 吹气球大赛：先复习反义词Big/Small/ 教具：各色气球若干 方法： 1.请两位小朋友上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位小朋友最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。 2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让其他的小朋友上来选择：“Which one do you like? The big one or the small one?”然后小朋友用英文说：“I prefer the big one /small one.”并指出哪个大，哪个小。可多找几组小朋友做这个练习，发气球时还可以复习颜色的词汇。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC. Everybody sings with me. 歌词大意：现在你们会字母歌了。大家跟我一起唱。 |
