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目标： 1、积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪！ 2、能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3、尝试运用手指揪泥条，以准备“饭菜”。 准备： 1、幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2、大小不同的碗、勺若干（多于幼儿人数），每人一张餐垫（自创的，把洗碗布减半，然后在上面贴上孩子，妈妈，爸爸的头像） 3、纸条、纸片、橡皮泥若干。 过程： 一.萌发参加活动的积极情绪。 1、边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。 2、回忆自己在家和谁一起吃饭。 二.感知餐桌和餐具，为选择餐具做准备。 1、观察餐垫。 2、观察碗 。 三.自由选择餐具，体验一一对应。 1、师：爸爸妈妈和宝宝肚子饿了，要吃饭了。请你们为他们每人选一只碗吧！你觉得大碗比较适合谁用？为什么？中碗准备给谁？那为什么把小碗给宝宝用？ 2、交流选择、摆放的经验，并做调整。 3、幼儿自选勺子，并对应摆在碗里。 四.自主选择材料做“饭菜” 五.带领幼儿去洗手，结束活动。 |
