幼儿园中班主题教案——可爱的小露珠

    活动目标：
    1、观察露珠的形态。
    2、学习欣赏扩句式儿歌。

    活动准备：
    1、儿歌：《小露珠》。
    2、吸管、植物盆栽。
    3、自制拟人化的小露珠指偶。

    活动过程：
    1、引导幼儿回忆生活经验。
    有没有看见过露珠？
    你在什么时候、什么地方见到的？
    露珠是什么样子的？
   
    2、用吸管，把水洒在盆栽上，模仿露珠的样子，让幼儿体会露珠就是水珠。

    3、运用指偶讲述小露珠旅行的故事。
    小露珠本是一颗小小的水汽，在空气中自由自在地玩耍。到了夜晚，它玩累了，一颗颗小小的水汽聚在一起成了水滴，降落到叶子上休息。早上太阳公公叫醒了它，它又回到了空气中旅行。

    4、指导幼儿仔细观察幼儿用书《小露珠》。
    请你找找图上的小露珠在哪里。红花在哪里？谁跳过了白墙？蚱蜢跳过白墙时把小露珠怎么样了？摔碎了什么地方的小露珠？

    5、欣赏儿歌《小露珠》。

    6、开展“小露珠”游戏。
    2~3名幼儿做小露珠，5~6名幼儿做红花，7~8名幼儿做白墙，其余幼儿做蚱蜢。

    教师念儿歌，幼儿根据儿歌内容表演。
    小露珠，
    （扮演小露珠的幼儿蹲在场地中间）
    红花上的小露珠，
   （扮演红花的幼儿把“小露珠”围起来）
    白墙边红花上的小露珠，
   （扮演白墙的幼儿站在“红花”的后面，可以站成一排）
    蚱蜢跳过白墙边的红花上的小露珠，
   （扮演蚱蜢的幼儿在“白墙”边跳来跳去）
    摔碎蚱蜢跳过白墙边的红花上的小露珠。
   （幼儿四下散开）